學(xué)吉他剛?cè)腴T，這幾大要素要牢記，記得收藏

一個(gè)人操練 

這里說(shuō)的不是一個(gè)人操練，而是平常操練時(shí)的狀態(tài)，是修理轎車的類型，我不會(huì)和同學(xué)吉他的人溝通和溝通，假如現(xiàn)在的你是這樣的狀況的話，就騰出時(shí)刻改變吧。 

我覺得吉他的操練是不能關(guān)在家里的狀態(tài)，假如你認(rèn)為你靜心于自己的操練，不跟任何人說(shuō)話就可以成功的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，假如沒有基本的動(dòng)作和技術(shù)，會(huì)影響之后的進(jìn)展，將來(lái)會(huì)成為你的費(fèi)事和問題，例如，手指的手指法不恰當(dāng)，直立壓弦不夠，不僅是演奏的把握性，也不能保證演奏的流暢音質(zhì)，而且，一切與光滑聲音相關(guān)的裝飾聲音也有問題，左手的獨(dú)奏也變得非常難。 

所以，你想改變的是，翻開玄關(guān)，背著吉他出去，和愛好相同的朋友見面，說(shuō)吉他，分享自己的經(jīng)歷，吸取對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，改變自己的缺陷，將來(lái)也許會(huì)成為一名好吉他手。 

太貴了 

沒有根底的話就不能制作建筑物，根底好像是你的根底，吉他手李延亮也從根底開端學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)琴，千萬(wàn)不能太高，踏踏實(shí)實(shí)地打一步腳印，擬定一套操練方案，挑選適合自己操練的方案，保持長(zhǎng)時(shí)刻的愛好，才干堅(jiān)持下去，安靜一點(diǎn)能到很遠(yuǎn)的當(dāng)?shù)�，假如著急的話就轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)。 

三、操練時(shí)刻不規(guī)則。 

世上無(wú)難事，只怕有心人，操練時(shí)刻必須有方案、有方案地進(jìn)行，請(qǐng)不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)，每天操練兩個(gè)小時(shí)左右是最好的，時(shí)刻長(zhǎng)了的話，或許會(huì)有倦怠感，假如你厭惡了學(xué)琴，請(qǐng)放松，吉他自身并不難，可是考究很重要。 

抓住學(xué)習(xí) 

有在學(xué)習(xí)吉他的朋友，我想在操練曲譜的時(shí)分，突然變得能快一點(diǎn)，反而忽視了節(jié)奏和指法，成為生病的原因，操練吉他的時(shí)分，不要著急，大大咧咧地走，明白了的話，就緊到細(xì)微的當(dāng)?shù)�，有�?jié)奏的順利完結(jié)，曲子操練多的時(shí)分，一個(gè)一個(gè)地操練，假如不把這首曲子操練到一半就改成下一首的話，那之后哪首曲子都不會(huì)彈了。 

五、節(jié)奏太快了 

操練的時(shí)分，我們要注意漸漸的操練，不要忽略節(jié)奏，不急，或許為了快速完結(jié)而加速節(jié)奏，導(dǎo)致之后的節(jié)奏變得雜亂無(wú)章，操練的時(shí)分，無(wú)論多慢、多快，都要一邊打拍子一邊進(jìn)行，養(yǎng)成好習(xí)慣。 

六、沒有著落 

首先，你為什么學(xué)鋼琴？目的是什么？假如僅僅單純的愛好愛好的話，打好根底自己玩就可以了，假如你想成為音樂家的話，我想組成樂隊(duì)，之后成為教師，請(qǐng)朝著這個(gè)方針一步一步地行進(jìn)。 

七、“熱身” 

吉他的“熱身”是指手指，在操練吉他之前，手指上的“熱身運(yùn)動(dòng)”是必要的，例如，攀爬格子和音階，漸漸地漸漸地反復(fù)多次。 

八、無(wú)視音樂知識(shí) 

任何音樂項(xiàng)目都有共同的教室，那是音樂，音樂是翻開音樂門的鑰匙，吉他的樂理包括12均勻律、吉他的曲譜、和弦、調(diào)音四大部分，是吉他的根底部分，關(guān)于音樂來(lái)說(shuō)，音樂就像是學(xué)習(xí)漢字一樣，音樂知識(shí)是肯定不能忽視的。 

九、弄錯(cuò)教師 

現(xiàn)在簡(jiǎn)直一切的教師都在叫我來(lái)學(xué)吉他，可是現(xiàn)在在劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，80個(gè)個(gè)人研修組織最終以利益為目的，這些組織只為了掙錢，隨意包裝自己的組織，戴上幾個(gè)頭銜開端很多接受學(xué)生。 

例如，一些教師上課，教五線譜的根底知識(shí)，然后讓學(xué)生登上格子上音階，然后發(fā)一些曲譜讓學(xué)生操練，所以，找教師也是要點(diǎn)。