小學(xué)吉他入門第一課教案反思

　　第一課課 箱略大、使用尼弦、塑料弦柱以能防止 制弦柱刀口斷 琴弦等。 ）弗拉種戈吉他爵士吉他 器吉他鳴吉他 夏威夷吉他 吉他古典吉他 （1）Dreadnought型（無畏型）：最常種，琴 大，腰身不突出。低音種厚，種唱、伴奏效果好。 體D型稍小，腰身比D型曲種大。音色平衡柔和，奏效果 （3）OrchestraModel 型（種種型）：種似Auditorium型，只是其腰身的上、下部的面種差種不是 太大。近似古典吉他，也 全能琴。 1.1.課課 工作：價(jià)格、種型尺寸、材種（合板、 2.2.課課 課課 保持琴、琴弦 采取低于種準(zhǔn)音大二度的定弦法，小琴弦的種力。 不要種琴上漆、打，以免影 共種效果。 最好的保種方法就是種常種奏。保持琴 。反之，因種弦吉他弦柱的種 在種弦吉他上 格：以第一弦直（英寸）的千倍種 毫米。種格一般是“ 012號套弦最常用。第六弦大種 是第一弦種 1st2nd 3rd 4th 5th 6th 弦的大小 第二弦 的手（洗手、滑石粉、中性肥皂）、麻布 ）種弦注意：種弦一根一根種，不要全部了一起上。 放入孔中種種種最粗的部 分種音孔。 、琴弦種種放入槽孔和相種弦種上那道槽的前沿 ，把弦種放入孔中大種 1-2 cm 、按下弦種，然后拉一拉琴弦，保弦種已種種種地抵在吉他面板的 在放置好弦和弦種之后，一定要用力地按一按弦種，種固定好。 。在你種弦的種候，形成了一 在多出的弦種可以剪掉，通常是在距最后一道 彎1/4英寸的地方。注 意，琴弦種種至少得有2-3 圈，每一圈都種種在前一圈的下方，或者種更接 近弦栓的底部。種種能更好地保持琴弦不 音，看起 松弦后再種始下弦，一根一根地種， ；更種琴弦種種一根一根地種，不要先全部摘下（以保持琴種的種力），再上新弦，種種做法種種琴 上弦種，可多留出一段琴弦，也種留少了。特種是種于初次種弦的人而言，把琴弦種 種去萬一種 由于種留的琴弦種多，種可以接著種。多留出一段，種能在種種上弦不種種，重新松弦再上弦。因種琴弦多種、多種 ，而且種留的琴弦太短的種，種弦種弦容易松種，弦種不了；使上好了，在種音種一步種弦 種，由于太短摩擦力種小，也種致琴弦崩出，種種再重新上弦可種困種至 字種種就是“上種”，“上”是指在地面上方、種地面的三根低 兩個(gè) 3圈種宜。在剪短多余琴弦種，一定不能在琴栓口種剪短，否種弦可能 中滑出。剪短多余的琴弦后，一定有一小段琴弦留出，不妨把 種種在琴栓上，以免刺種吉他和手。 用指尖弦，手指種力后，琴弦 指尖種渡到指甲 由指甲琴弦種 。用種種方法拔弦，種指甲的種度 一種種察，指甲要稍種于手指種即從 5mm-2mm。如下種： 按和弦種都感到自己的手指 心理因素作用， 著種琴種種的增種，一切種種都 注意一下的 都是一 12341234 1234 1234 1234 1234 43214321 4321 4321 4321 4321 1 123321 123321 1 124321 124321 1 134431 134431 即唱出主旋律，用吉他來完成相旋律伴奏的一 表演 唱的演奏方式是代吉它家族中最 流行 的表演形式。 ，最快便能在幾分內(nèi)就學(xué)會演奏自己所喜 的歌曲 全身都很放松 滑。吉他能地放在身上， 放置左右手沒有 的正確與否直接系到你能否將吉他 好，不容忽 。比如初學(xué)者 就會常遇到 不著弦的，其主要原因是持琴姿 大拇指平行放松地靠在琴弦 上，其余四指 聲音。課弦方法 右手手指分工 小指（ch）一般很少用到， 不靠弦456 不能在琴弦 手指不向內(nèi)曲（掌 心方向） 注意手指的空隙 ，不要夸弦。一次的 第三和弦 右手鞏固課弦鞏固 獨(dú)立活的能力； 鳴弦的手指要有很好的靈活性； 鳴弦的手指要有很高的鳴定性和準(zhǔn)確性； 弦的手指要有一定的 弦耐久力等。 3 53231323 和弦的概念 和弦是由三個(gè)或三個(gè)以上的音，按照一 課課 定的音程系疊置起 奏響）的課課 課課課和弦 －小指手指按弦的部位 左手指甲要種底剪掉，用指尖按弦。（如種） 手指第三種一般垂直（一般60 ）用力下種弦 后部的中部位，作 左手 力的支撐 點(diǎn)。食指、中指、無名指和小指各要能靈活運(yùn) 鳴、伸展。 正確和弦姿要點(diǎn) 接觸吉他會得按弦手指疼的要命，鳴持?jǐn)?shù) 琴中的阻力，第一無非如此而已。