深圳坪地哪里有學(xué)吉他培訓(xùn)學(xué)校多少錢

　　臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。在臺(tái)上流暢的演奏背后，是無(wú)數(shù)枯燥的練琴積累，是對(duì)吉他和音樂(lè)由愛(ài)到恨、又由恨到愛(ài)的心路歷程。在吉他演奏者的世界里，六根弦、120品格，十根弱小的手指，最終是半途而廢？是成為吉他大師？還是擁有明媚燦爛的音樂(lè)人生？一切成功都是從一個(gè)個(gè)細(xì)小的正確選擇開(kāi)始。

　　先解決怎么算入了門的基本要求？我的基本標(biāo)準(zhǔn)是1、了解了你的吉他的部件與作用，特別是跟演奏相關(guān)概念，比如“把位記號(hào)”，在音孔，音孔與琴碼，指板末端的音色差異，面板的不同敲擊音效等等。2、知道正確的抱琴姿勢(shì)，左手握把姿勢(shì)，右手握把姿勢(shì)等，正確的姿勢(shì)的影響很直觀的，初學(xué)者只要姿勢(shì)不對(duì)，就很容易出現(xiàn)手腕乏力，抽搐，腰累，頸酸等等。深圳龍崗初級(jí)學(xué)吉他來(lái)牛班_專業(yè)音樂(lè)導(dǎo)師_教你吉他SOLO技巧深圳坪地

　　當(dāng)初，覺(jué)得讓女兒學(xué)一門樂(lè)器，熏陶一下音樂(lè)之美，學(xué)會(huì)彈奏幾首優(yōu)美的吉他曲，就心滿意足了。但自從女兒學(xué)了吉他，感覺(jué)總有一種無(wú)形的壓力在考驗(yàn)我們的耐心，現(xiàn)在都學(xué)了兩年了，放棄總覺(jué)得付出的努力全打了水漂，但繼續(xù)堅(jiān)持吧，真不敢想象繼續(xù)學(xué)下去，還會(huì)付出多少。

　　特別是練琴時(shí)聽(tīng)到小區(qū)里其他孩子玩耍時(shí)的歡歌笑語(yǔ)，內(nèi)心對(duì)孩子很有些愧欠的感覺(jué)。學(xué)吉他最大的難點(diǎn)在于，必須每天堅(jiān)持練習(xí)不低于一小時(shí)的時(shí)間量才能平穩(wěn)的進(jìn)步。而這點(diǎn)對(duì)絕大多數(shù)家庭很難做得到，想想誰(shuí)家沒(méi)有一些事情要耽擱，而這造成的問(wèn)題就是學(xué)琴起伏不定，練習(xí)量形成積壓。

　　現(xiàn)在想讓家長(zhǎng)學(xué)鋼琴的孩子越來(lái)越多，真心的奉勸很多想讓孩子學(xué)吉他的家長(zhǎng)們?nèi)�思而后行，如果想讓孩子踏進(jìn)這條漫無(wú)止境的、充滿艱辛的學(xué)琴之路，首先你得做好準(zhǔn)備！

　　彈奏吉他的姿勢(shì)\坐姿以及站姿如圖所示，不是固定的，但是要接近，不然對(duì)以后的彈奏有不利的影響。彈奏吉他左手注意事項(xiàng)，按弦時(shí)，應(yīng)該手臂放松，左大臂與肘部自然下垂，不可過(guò)分貼住身體自然完成按弦，大拇指則用指肚抵住琴頸的中線附近支撐和受力，其他按弦手指盡量垂直按弦，盡量接近所按品和下一品的品柱，力度適中，練習(xí)一段時(shí)間可熟練，用指尖按壓，不要用指甲。指彈獨(dú)奏階段（靈活編配與運(yùn)用和弦，提升大跨度指法的準(zhǔn)確度和換弦速度） 恭喜你，終于跨過(guò)了吉他入門和進(jìn)階的兩個(gè)門檻。這個(gè)時(shí)候，你已經(jīng)對(duì)吉他的把位和左右手的變換與協(xié)調(diào)非常熟悉了，你也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用和理解和弦。這時(shí)，你想再追求一些酷炫的東西，或者說(shuō)，難度更大一些的左右手配合方式。是的，于是你說(shuō)：我要學(xué)指彈獨(dú)奏，一個(gè)人，拿著一把吉他，在夕陽(yáng)下，把一首歌的每一個(gè)音都彈出來(lái)，我再也不用唱了。深圳坪地

　　我喜歡吉他里流出來(lái)的聲音，有時(shí)候像沉悶的大象腳步聲，有時(shí)候像清脆的鳥叫聲，我也喜歡六線譜里跳動(dòng)的小豆子。

　　練琴真的好辛苦，不過(guò)但我練熟了一曲，得到了媽媽和老師的表?yè)P(yáng)我真的真的很開(kāi)心， 在臘八節(jié)的時(shí)候，媽媽帶我去靈隱寺我不懂一尊尊佛像的真正意義 ，但是，我還是學(xué)著外婆的樣子念念有詞說(shuō)：保佑我彈吉他時(shí)，媽媽不要生氣，還有在老家的時(shí)，我學(xué)著姐姐們對(duì)著孔明燈許愿說(shuō)，“我要成為一個(gè)吉他演奏家�！睂W(xué)琴也許本就是件有始無(wú)終的教育禮物，當(dāng)孩子的琴聲，從招致鄰居的怨言，變成每周末都有人敲門來(lái)要求欣賞他的演奏時(shí)，也許，孩子一路以優(yōu)異成績(jī)走過(guò)來(lái)后，卻只能選擇當(dāng)名普通的吉他教師；或是激情澎湃的彈奏，只能當(dāng)做家庭聚會(huì)時(shí)的背景音樂(lè)

　　吉他調(diào)弦方法 ：調(diào)整5弦音高，直到按該弦第五品所發(fā)出的音高與4弦空弦音高一樣。 （5）調(diào)整6弦音高，直到按該弦第五品所發(fā)出的音高與5弦空弦音高一樣。 使用音叉調(diào)弦 調(diào)弦時(shí)用音叉敲擊某一硬物，使音叉受到振動(dòng)，而發(fā)出弱小的嗡嗡聲，該音高為A音，根據(jù)此音高將五弦空弦音調(diào)準(zhǔn)，然后利用這根已調(diào)準(zhǔn)的五弦，依次調(diào)準(zhǔn)其他銜。方法同上。 調(diào)弦對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，是比較困難的，很多人無(wú)法把弦調(diào)準(zhǔn)，這主要是因?yàn)樗麄冊(cè)诼?tīng)覺(jué)上辨別音高低的能力比較差。這個(gè)階段的訓(xùn)練，是學(xué)員樂(lè)感更進(jìn)一步的提升。哪怕他仍然無(wú)法理解和弦，他至少也知道了如何簡(jiǎn)單地進(jìn)行一首歌的創(chuàng)作，而且重要的，他知道了扒譜到底是個(gè)什么概念。深圳坪地