電吉他小天才——謝豪成長記

　　謝豪，浙江省溫州市人。三歲隨父學琴，7歲受邀參加上海國際樂器展現(xiàn)場演出。曾獲中央電視臺“希望之星”英語風采大賽浙江省總冠軍、中國青少年藝術節(jié)全國金獎、全國優(yōu)秀藝術人才獎章�！局醒肴嗣駨V播電臺】一套【中國之聲】之【央廣新聞】專題報道。

　　參加中央電視臺：《起航2015》元旦跨年晚會、《網(wǎng)絡春晚》、《新春晚會》、《少年中國強》（獲得冠軍）、《我要上春晚》、《黃金100秒》（獲得冠軍）、《陽光大道》（獲得冠軍）、《出彩中國人》、《音樂優(yōu)等生》；北京衛(wèi)視：《春節(jié)聯(lián)歡晚會》、《造夢者》；湖北衛(wèi)視《大王小王》；東南衛(wèi)視《寶貝大贏家》；東方衛(wèi)視《中國達人秀》；鳳凰衛(wèi)視《魯豫有約》等多檔電視節(jié)目。創(chuàng)央視超大型晚會搖滾電吉他演奏第一人！

　　在關于謝豪的所有報道和評價中，用得最多的詞是“不可思議”：剛滿七歲的男孩彈得一手出神入化的電吉他，而且竟然不是偏才，是輕松拿下英語等文化科目大獎的全才。

　　“謝豪就是聰明�！敝x爸毫不否認兒子的天賦。但他把天賦發(fā)揮的作用定在20%的線上：天賦是孩子成功的基石，但沒有自己的努力，沒有父母為他定制的教育方法，謝豪不會成為如今的他。

　　作為專業(yè)人士，謝爸起初不愿讓兒子繼承自己的衣缽。他是學音樂的，因為酷愛吉他，干脆放棄了音樂教師的工作當了自由音樂人，演出、開課、出專輯，在圈內(nèi)小有名氣。

　　謝豪在幼兒園時期是一個活潑開朗的小男孩，謝豪的爸爸媽媽沒有像其他家長一樣給他報各種興趣班，只是任由他喜歡，解放他愛玩的天性，喜歡書法、喜歡英語、家里各種英語的動畫片，是他幼兒園時期替代電視娛樂節(jié)目的良師益友。兒子兩歲時，他發(fā)現(xiàn)了這小子的音樂天賦：那時謝爸經(jīng)常登臺演奏，臺下的謝豪一看到舞臺上發(fā)光體一樣的爸爸，興奮得手舞足蹈，躍躍欲試想爬上臺一起玩。回到家，他還搶走爸爸的吉他，照貓畫虎地亂彈一通，開心得要命。媽媽給他買了一把小小的玩具吉他，很快就成了他最鐘愛的玩具，獨自玩一個多小時也不膩煩。夫妻倆一面吃驚，一面也挺驕傲：“可能真的是遺傳�！比龤q那年，玩具吉他再也滿足不了謝豪他開始要求爸爸教自己�！拔也幌虢趟��！卑职謪s拒絕了兒子的請求。但他的理由出人意料又在情理之中。與吉他打了十多年交道，他很清楚這是個苦差事，三歲的孩子有強悍的耐心和毅力嗎？可越不愿教，謝豪就越想學。求爸爸不成，機靈的他曲線救國——轉向媽媽撒嬌。拗不過兒子在耳邊不停念叨，她試探地對丈夫說：“反正現(xiàn)在是幼兒園放假，要不然你就教他一個月？”

　　要教就不能敷衍，謝爸發(fā)揮出學院派的認真作風。市面上找不到孩子用的電吉他，謝雄只得讓兒子坐著彈自己的吉他。吉他一頭架在沙發(fā)前，一頭靠在腳上，謝豪以前所未有的“坐著彈”姿勢，從指法、和弦等基礎一點點學起，很快就能彈一些通俗的兒歌了。爸爸略感驚喜，可心里總有個聲音：沒準過兩天他就怕苦不練了。但一個月多月過去，謝豪對吉他的興趣卻越來越濃。練琴過程中，稚嫩的小手也起過好幾個水泡，當母親的心疼，可兒子從沒因此停止過練琴一天。孩子表現(xiàn)出的堅持與樂觀讓爸爸自愧不如，“學一首高難度的新曲，我有時都會覺得會有困難，但是他反而特別興奮：‘又有新曲子了，看我的！’”他意識到之前的擔心都是多余的，孩子能有這樣的毅力和求知欲，家長還有什么理由不支持他呢？得到父親的正式認同，謝家又多了一個吉他迷。幼兒園開學后，家中起床第一名竟成了謝豪：每天清晨7點多他就一個人練上了，彈完吉他才去上學。起床的時間太固定，夫妻倆索性不再設鬧鐘——只要聽到吉他聲就知道該起床了。后來上小學，上課時間提前了，“謝豪牌音樂鬧鐘”又自動把起床時間調(diào)整到6點半。和天賦相比，爸爸更贊賞兒子的努力和堅持精神�！拔冶容^反感什么傷仲永，長到5歲，筆墨紙硯都沒有見過，突然拿起毛筆就能作詩，我都高度懷疑這個事情是杜撰的�！彼�認為天賦在兒子取得的成績里，發(fā)揮的作用只占20%，“成功必須要不斷學習。”

　　謝豪就是“別人家的小孩”。當別人以為他只是癡迷于電吉他時，他卻撲騰進了泳池，拉著父母去爬山，到了農(nóng)場來騎馬——吉他從來不是他生活的全部。爸爸也不想讓兒子把吉他看得太重。盡管他如此以兒子的成就為榮�！坝袥]有考慮帶謝豪去考級？”記者詢問。做爸爸的驕傲油然而生：“考級不考級都沒關系，只要孩子開心，他覺得玩吉他玩音樂就是爽那就夠啦。”爸爸認為能找到更好的方法，讓兒子的音樂之路走得更遠。爸爸還把學吉他當做獎勵。和想盡辦法逼著求著孩子去練琴的父母們不同，謝爸要做的是饑餓營銷法：你很想學嗎？我偏不讓你如愿。在家中，父子倆有一個默契的約定：每天練琴時間不需要規(guī)定，而且只有表現(xiàn)好時——比如功課全部完成、考試得到好成績、做完了自己的家務等等——才能得到學新曲子的機會。有一次，謝豪很想學指法極其復雜的高難度曲子《無影手》，爸爸卻板著臉打擊他：這首曲子很難，不適合你。謝豪沒有放棄，他憋著一股不服輸?shù)膭艃簞?chuàng)造學習條件。于是，在那次期末考試他拿了大滿貫：三個100分。歡天喜地跑回家，他把卷子一張張展開給父親看：“這次你總該答應教我了吧�！北浦鴮W和主動學，效果就是不一樣。如今，彈電吉他成為謝豪的娛樂方式，只要他累了，就會一溜煙跑到吉他前，“我要放松放松。”

　　太愛音樂，會不會影響到學習？這樣的擔憂媽媽最初也有過。童年就該玩，抱著這種想法，夫妻倆沒有把謝豪送去上學前班，雖然這個決定極有可能讓孩子跟不上小學課程的進度。入學第一周，媽媽各種擔心，看到兒子沒有絲毫不適，她稍微松口氣�？赡翘旖又x豪放學回家時，班主任把她叫住了：“我發(fā)現(xiàn)你家小孩和別人不一樣�！彼�心里咯噔一聲：果然還是出問題了！接下來的話卻讓她大喜。原來班主任發(fā)現(xiàn)謝豪的專注力非常強，老師喊“上課”后，其余小孩還在東張西望，他馬上就能在座位上坐端正進入狀態(tài)；寫課堂作業(yè)時也十分認真，不會磨磨蹭蹭，或者中途被別的事轉移注意力�！澳阌X得上課怎么樣？”媽媽問謝豪�！翱春诎灞任铱醋V子時容易多了�！眱鹤硬唤�(jīng)意地回答。彈吉他，不只是讓兒子接受了音樂的熏陶，還對專注力和堅韌性的提高起了大作用讓謝豪在學習中也如魚得水。在學校謝豪的成績一直是名列前茅的還曾獲得CCTV“希望之星”英語風采大賽浙江省總冠軍。

　　《魯豫有約》節(jié)目組來到謝豪所在的溫州市一所學校進行拍攝。教室里，謝豪拿起粉筆為工作人員畫吉他：“吉他有6根弦，這里是琴頭，這里是琴箱……”遇到不會寫的字，編導建議：“寫拼音吧！”“那可不行！二年級已經(jīng)不適合寫拼音了，我要查字典�！笨粗�一臉專注的小謝豪，編導忍不住笑問：“謝豪，你干什么都這么認真嗎？”認真是好事，認真的孩子做事最負責。媽媽因勢利導借此培養(yǎng)兒子的獨立性和責任感。不但自己能把房間收拾得整整齊齊，還承擔起“照顧大人”的責任：每次外出錄節(jié)目，媽媽如果沒時間陪同，就玩笑式地叮囑謝豪：“你要照顧好爸爸哦。”果不其然，愛較真的兒子立刻責任感加身，把行李箱收拾得整整齊齊，看爸爸把東西落了，馬上說：“媽媽說的，離開前要檢查下隨時物品！”上的節(jié)目和參加的演出多了，謝豪在學校也算是小明星�？砂职謰寢審牟唤o兒子搞特殊化：按時上學、放學，穿普通的校服，剪簡單的發(fā)型，“丟人堆里找都找不見”。同學羨慕他成了小名人，他卻對此沒有太多認識：錄制節(jié)目是什么？難道不是玩兒的一種嗎？爸爸媽媽不想給兒子灌輸“參加節(jié)目走上舞臺就是榮譽”的觀念。他們一般只會在節(jié)假日時參加節(jié)目，“不能耽誤正常的學校生活�！倍�且總是強調(diào)“玩”的概念：“想不想去哪兒玩？”他們問兒子。錄節(jié)目似乎只是旅行過程中“順帶”的事，錄制工作一結束，爸爸媽媽總會帶著兒子痛痛快快地在這座城市游覽一番。今年國慶，一家人準備去西藏，謝豪竟然鬼馬精靈地問：“爸爸，西藏有沒有節(jié)目演出呀？這樣咱就可以不花錢啦！”

　　在這個剛剛滿8歲的小鬼的認知里，自己不過就是個比旁人在外面多“玩”過幾次的普通小孩。