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南審學(xué)子零基礎(chǔ)入門(mén)學(xué)書(shū)法3年后拿下全國(guó)大獎(jiǎng)

2019-3-27 18:52| 發(fā)布者: dy00| 查看: 37 | 評(píng)論: 0收藏

  畢業(yè)季,南京審計(jì)大學(xué)圖書(shū)館一樓書(shū)畫(huà)展廳有些熱鬧,原來(lái),有位大神級(jí)畢業(yè)生正在這里開(kāi)辦個(gè)人書(shū)畫(huà)展。他叫劉智豪,2014級(jí)人力資源管理2班學(xué)生。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因,這位對(duì)書(shū)法執(zhí)著的學(xué)生直到進(jìn)入大學(xué)后,才真正投入到愛(ài)好中,并且技藝突飛猛進(jìn)。從零基礎(chǔ)到拿下2018全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展書(shū)法組三等獎(jiǎng),他用了3年。

  劉智豪的大學(xué)生活有些不容易。在許多人可以一心讀書(shū)的大學(xué)里,他經(jīng)常需要周末出去兼職,發(fā)傳單、給輔導(dǎo)班做臨時(shí)老師、教畫(huà)畫(huà)。

  

南審學(xué)子零基礎(chǔ)入門(mén)學(xué)書(shū)法3年后拿下全國(guó)大獎(jiǎng)

  “大一、大二時(shí)去兼職,大三、大四拿獎(jiǎng)學(xué)金。反正我很節(jié)儉,夠用就行!睂(duì)于那些年遇到的困難,他一點(diǎn)不在乎,生活的壓力沒(méi)有使他自卑,只是磨礪了他的意志,讓他更樂(lè)觀向上。他自幼喜愛(ài)書(shū)法國(guó)畫(huà),卻沒(méi)有機(jī)會(huì)上補(bǔ)習(xí)班,只能自己買(mǎi)來(lái)字帖對(duì)照臨摹。舊報(bào)紙、作業(yè)本甚至水泥地面,都曾是他練習(xí)書(shū)法的稿紙。

  

南審學(xué)子零基礎(chǔ)入門(mén)學(xué)書(shū)法3年后拿下全國(guó)大獎(jiǎng)

  來(lái)到南審后,他覺(jué)得自己有了更多可能!按笠粫r(shí),我加入了大藝團(tuán)書(shū)法美術(shù)協(xié)會(huì),遇到了真正意義上的藝術(shù)啟蒙老師蔣鑒老師。蔣老師說(shuō):‘技之不精,勤勉可救;立品不高,其俗難醫(yī)。’我一直銘記于心!彼f(shuō),蔣老師領(lǐng)著他走進(jìn)這片憧憬已久的天地,鑒賞水平的提高和眼界的開(kāi)闊,都讓他對(duì)書(shū)畫(huà)的熱愛(ài)又進(jìn)一步。他把學(xué)習(xí)打工之外的所有時(shí)間,都投入到了愛(ài)好中。

  另一位同樣對(duì)他悉心指導(dǎo)的老師朱小華曾教導(dǎo)他“當(dāng)常存敬畏之心”,他在4年的書(shū)畫(huà)學(xué)習(xí)中日漸感悟深刻。還有位學(xué)長(zhǎng)叫“歡哥”,劉智豪在篆刻以及書(shū)畫(huà)上的許多問(wèn)題都會(huì)向歡哥請(qǐng)教,總會(huì)得到耐心細(xì)致的回答。

  畢業(yè)在即,他希望盡一份心意為母校留下點(diǎn)什么,“是對(duì)自己的證明,是對(duì)藝術(shù)的感悟,也是對(duì)母校的感恩!彼300余字寫(xiě)下了自己舉辦個(gè)展的初衷:授我以漁者,報(bào)之以魚(yú)。謹(jǐn)以平日之習(xí)作,擇其較優(yōu)者,做一學(xué)習(xí)成果匯報(bào)展覽。

  此次書(shū)畫(huà)展名叫“流云止水”,共有書(shū)、畫(huà)、印共四十余件作品,其中有很大一部分是劉智豪對(duì)八大山人作品的臨摹。他渴望向名家大師看齊,在臨摹中學(xué)習(xí)揣摩技法,希望早日能探尋出專(zhuān)屬自己的個(gè)性,做到能把個(gè)人的修養(yǎng)品行融于所書(shū)所畫(huà),傳達(dá)內(nèi)心所思所想,“尚不能得其形似,更罔談氣韻筆墨”,他謙虛地說(shuō)。

  對(duì)書(shū)畫(huà)的熱愛(ài)早已成為劉智豪生活中的一部分。比如一幅殘荷,作于英語(yǔ)六級(jí)考試之后,因?yàn)榭嫉貌缓糜悬c(diǎn)苦惱,他回畫(huà)室撿了一支散鋒的枯筆,隨手作畫(huà),畫(huà)境即是心境,從畫(huà)中可以看出當(dāng)時(shí)的心情。

  即使課余生活忙碌,劉智豪也沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)有絲毫松懈怠慢,他是2017年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者,學(xué)分績(jī)點(diǎn)專(zhuān)業(yè)第二。他總能合理地安排好時(shí)間,有條不紊。談起大學(xué)四年的這些體驗(yàn),劉智豪感慨應(yīng)該多反思自己做的每一件事是為了什么,想要成為怎么樣的人,如何才能不虛度大學(xué)寶貴的時(shí)間。

  在劉智豪看來(lái),堅(jiān)持興趣與專(zhuān)注學(xué)習(xí)并不沖突,二者相輔相成,在個(gè)人情操陶冶和品格塑造上更有相助作用。他遺憾自己沒(méi)能在四年里多讀些書(shū),多豐富思想。也正因?yàn)橛羞z憾才讓他有了更多的動(dòng)力,他說(shuō)畢業(yè)后也一定會(huì)繼續(xù)充實(shí)自己,為所熱愛(ài)的書(shū)畫(huà)篆刻藝術(shù)不懈追求。 本報(bào)通訊員 梁梓泳

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