原標(biāo)題:【尤克里里、爵士鼓、民謠吉他、書法...我們給你的孩子創(chuàng)造一個繽紛暑假!】 我們致力于鉆研少兒打擊樂教育及中小學(xué)節(jié)奏教育提升工程,讓更多低齡兒童參與到音樂學(xué)習(xí)中來。先后創(chuàng)建“少兒電聲樂隊”、“少兒非洲鼓樂團(tuán)”、“旋律打擊樂團(tuán)”、“Percussion樂團(tuán)”等,并多次參加各地演出、比賽。 我們致力讓每位學(xué)員能體會專業(yè)的舞臺演出氛圍及交流機(jī)會,每年舉辦大型戶外匯演活動,讓每位學(xué)員在舞臺上展現(xiàn)自我,同時也是對階段學(xué)習(xí)的綜合考驗。至今博克斯舉辦多屆大型展演,不斷提升演出效果及舞臺容量。期間多次邀請國內(nèi)外知名樂手、大師嘉賓演出,提升學(xué)習(xí)層面、拓展學(xué)員眼界。 全面、細(xì)致的音樂教學(xué)體系,讓孩子們在充滿音樂氛圍的環(huán)境中提升審美,自我認(rèn)知,感受真實有效的音樂學(xué)習(xí),激發(fā)自己的潛能,與世界的音樂學(xué)習(xí)同步接軌,無所畏懼。 方可,現(xiàn)為中國書法家協(xié)會南通書法考級中心考官,江蘇省書法家協(xié)會會員,南通市書法家協(xié)會會員刻字委員會委員、南通市硬筆書法家協(xié)會理事、南通印社社員。2008年在“百年西冷、西湖風(fēng)”國際篆刻主題創(chuàng)作大會中榮獲三等獎,2009年入展江蘇省第五屆青年篆刻展,2010年入展江蘇省第六屆青年篆刻展,2010年入選西泠印社第七屆篆刻藝術(shù)評展。多年來,在追求藝術(shù)創(chuàng)作的同時,專業(yè)從事青少年書法教育,軟硬兼施,有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗。 2、基本的楷書筆畫及與之相關(guān)的獨(dú)體字間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)。每節(jié)課學(xué)習(xí)其中一項內(nèi)容,系統(tǒng)學(xué)習(xí)點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提、折、鉤等筆畫,以及豎鉤、斜鉤、臥鉤、豎彎、豎彎鉤、豎提、橫鉤、橫折等復(fù)合筆畫的書寫,為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 3、漢字的演變和筆順的基本規(guī)律、漢字的結(jié)體規(guī)律、字形的演變、書法故事等與書法相關(guān)的知識。 4、每節(jié)課進(jìn)行練習(xí),階段性評價,每次評價均結(jié)合平時的學(xué)習(xí)情況和創(chuàng)作實踐,用自評、互評、師評相結(jié)合的方式,對學(xué)生的寫字、學(xué)習(xí)情況作出評價,以揚(yáng)長避短、不斷進(jìn)步。 |
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