千千闕歌張國(guó)榮吉他譜doc

　　1.本站不保證該用戶上傳的文檔完整性，不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載產(chǎn)生的反悔問題本站不予受理。

　　千千闕歌張國(guó)榮吉他譜 篇一：千千闕歌張國(guó)榮吉他譜 徐徐回望 曾屬于彼此的晚上 紅紅仍是你 贈(zèng)我的心中艷陽如流傻淚, 祈望可體恤兼見諒 明晨離別你, 路也許孤單得漫長(zhǎng)臨行臨別, 才頓感哀傷的漂亮 原來全是你, 令我的思憶漫長(zhǎng)何年何月, 才又可今宵一樣 停留凝望里, 讓眼睛講彼此立場(chǎng)篇二：千千闕歌張國(guó)榮吉他譜 流行樂壇一首經(jīng)典的老歌，千千闕歌原唱陳慧嫻，本吉他曲譜為張國(guó)榮男生版編配。感謝慶海編配大海制譜。千千闕歌吉他彈唱練習(xí)講解，起唱音六弦三品 1 ，注意歌曲的反復(fù)，省略和段落符號(hào)。和弦指法Bm為二品大橫按，分解時(shí)可先食指橫按，再按其它音。節(jié)奏型方面，副歌掃弦可采用A段的分解伴奏，或改簡(jiǎn)單掃弦節(jié)奏。技巧難點(diǎn)在于SOLO彈奏，琴友們可以嘗試彈單音熟悉指板。 千千闕歌吉他譜共三張圖片譜例，轉(zhuǎn)載自成都慶海吉他教室。琴友們?nèi)绻�有自己編配的曲譜想和廣大吉他愛好者分享，請(qǐng)聯(lián)系吉他吧網(wǎng)站編輯為您上傳。篇三：千千闕歌張國(guó)榮吉他譜 您的位置: 千千闕歌吉他譜千千闕歌吉他譜G調(diào)_張國(guó)榮千千闕歌吉他六線譜這首《千千闕歌吉他譜》是張國(guó)榮演唱的版本。本吉他譜選用G調(diào)編配。整首曲譜以掃弦節(jié)奏為基本和弦。彈奏時(shí)運(yùn)用到了滑弦，擊弦，琶音的彈奏技巧。在彈奏副歌掃弦部分時(shí)可以采用A段的分解伴奏，或者改為簡(jiǎn)單掃弦節(jié)奏。這首曲譜適合初學(xué)者來練習(xí)彈奏。 千千闕歌吉他六線譜第一部分 第二部分 第三部分 下載方法：將鼠標(biāo)放在圖譜上，點(diǎn)擊右鍵另存到本地即可。 發(fā)布日期：2013年07月17日 11:13 本文地址： 篇四：千千闕歌張國(guó)榮吉他譜 張國(guó)榮 愛樂譜提供 Y徐徐回望, 曾屬于彼此的晚上 紅紅仍是你, 贈(zèng)我的心中艷陽 如流傻淚, 祈望可體恤兼見諒 明晨離別你, 路也許孤單得漫長(zhǎng) 一瞬間, 太多東西要講 可惜即將在各一方 只好深深把這刻盡凝望 來日縱是千千闕歌 飄于遠(yuǎn)方我路上 來日縱是千千晚星 亮過今晚月亮 都比不起這宵美麗 亦絕不可使我更欣賞 Ah..因你今晚共我唱 臨行臨別, 才頓感哀傷的漂亮 原來全是你, 令我的思憶漫長(zhǎng) 何年何月, 才又可今宵一樣 停留凝望里, 讓眼睛講彼此立場(chǎng) 當(dāng)某天, 雨點(diǎn)輕敲你窗 當(dāng)風(fēng)聲吹亂你構(gòu)想 可否抽空想這張舊模樣 來日縱是千千闕歌 飄于遠(yuǎn)方我路上 來日縱是千千晚星 亮過今晚月亮 都比不起這宵美麗 亦絕不可使我更欣賞 Ah..因你今晚共我唱 Ah...怎都比不起這宵美麗 亦絕不可使我更欣賞 Ah..因你今晚共我唱 來日縱是千千闕歌 飄于遠(yuǎn)方我路上 來日縱是千千晚星 亮過今晚月亮 都比不起這宵美麗 亦絕不可 使我更欣賞 Ah..因你今晚共我唱 來日縱是千千闕歌 飄于遠(yuǎn)方我路上 來日縱是千千晚星 亮過今晚月亮 都比不起這宵美麗 都洗不清今晚我所思 因不知哪天再共你唱 篇二： 部門及員工績(jī)效考評(píng)制度 部門及員工績(jī)效考評(píng)管理制度 為規(guī)范公司對(duì)部門和員工的績(jī)效考評(píng)制定本制度。 1.目的 通過對(duì)部門和員工日常工作和行為規(guī)范的考核、考評(píng)，建立公司績(jī)效考評(píng)管理系統(tǒng)，促進(jìn)個(gè)人工作素養(yǎng)和整體工作效率的不斷提高，防止和糾正部門和員工瀆職、失職、違紀(jì)、違規(guī)行為，保證公司績(jī)效目標(biāo)管理的達(dá)成。 2.適用范圍 適用于公司內(nèi)部對(duì)部門和員工的各級(jí)考評(píng)、各類行為規(guī)范的考核的管理。 3.職責(zé)和權(quán)限 3.1總經(jīng)理或其授權(quán)人或公司主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)總經(jīng)理辦公室和人力資源部有考評(píng)權(quán)和考核權(quán)，負(fù)責(zé)對(duì)各類考評(píng)、考核結(jié)果的最終認(rèn)定。 3.2公司成立由總經(jīng)理或其授權(quán)人、主管領(lǐng)導(dǎo)、總經(jīng)理辦公室和人力資源部等職能部門組成的考核小組，考核小組對(duì)各部門有考評(píng)權(quán)和考核權(quán)。 3.3各部門和生產(chǎn)單位負(fù)責(zé)人對(duì)本單位的員工進(jìn)行管理,行使考評(píng)權(quán)和考核權(quán)。 3.3人力資源部負(fù)責(zé)歸口公司考評(píng)和考核結(jié)果，并將結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。 3.4員工和部門對(duì)同級(jí)和上級(jí)單位有考評(píng)和考核的建議權(quán)。 4.績(jī)效考評(píng)管理程序和考核管理辦法及考核實(shí)施細(xì)則 4.1績(jī)效考評(píng)、考核管理程序 4.1.1員工每月26日向部門負(fù)責(zé)人匯報(bào)或提交工作總結(jié)，作為月度考核的依據(jù)。 4.1.2部門負(fù)責(zé)人根據(jù)員工的工作總結(jié)、工作表現(xiàn)和工作目標(biāo)完成情況，填寫《績(jī)效考核表》(員工，見附錄1)，打分并作出評(píng)估，并將考核結(jié)果于每月27日交人力資源部存檔和作為計(jì)算績(jī)效工資的依據(jù)。 4.1.3部門負(fù)責(zé)人每月27日向考核小組交個(gè)人工作總結(jié)和部門工作總結(jié)（兩項(xiàng)總結(jié)可以合寫，也可以分開寫），作為對(duì)部門負(fù)責(zé)人和部門工作的考核依據(jù)。 4.1.4公司考核小組根據(jù)部門負(fù)責(zé)人個(gè)人工作總結(jié)和部門工作總結(jié)、工作表Q/BW·G0802-04 現(xiàn)和工作目標(biāo)完成情況，填寫《績(jī)效考核表》(部門負(fù)責(zé)人和部門兩種，分別見附錄2、附錄3)，打分并作出評(píng)估，由總經(jīng)理辦公室將考核結(jié)果交公司主管領(lǐng)導(dǎo)審批，并將審批后的考核結(jié)果于每月30日前交人力資源部存檔和作為計(jì)算績(jī)效工資的依據(jù)。 4.1.5人力資源部將收到的各類考核結(jié)果根據(jù)規(guī)定計(jì)算部門、部門負(fù)責(zé)人和員工的績(jī)效工資，并與員工薪酬兌現(xiàn)。 4.1.6 負(fù)責(zé)考核的負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)將考核結(jié)果與被考核部門負(fù)責(zé)人或員工見面溝通，出現(xiàn)異議時(shí)被考核部門負(fù)責(zé)人或員工可直接向人力資源部申請(qǐng)裁決，由人力資源部調(diào)查落實(shí)，確屬必要時(shí)可對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)小的調(diào)整。 4.1.7人力資源部每季度末根據(jù)各類考核結(jié)果和部門及其負(fù)責(zé)人、部門員工的工作成果，進(jìn)行一次綜合評(píng)價(jià)，按規(guī)定對(duì)員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或處罰。 4.2考評(píng)、考核管理辦法 4.2.1考評(píng)、考核的組織：考核小組組織對(duì)公司部門和部門負(fù)責(zé)人的考評(píng)和考核，部門負(fù)責(zé)人組織對(duì)本部門員工的考評(píng)和考核。 4.2.2考評(píng)、考核的原則：重點(diǎn)考核原則——以工作目標(biāo)和工作任務(wù)完成結(jié)果為主要依據(jù)，按照崗位職能職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)員工進(jìn)行考核；分別考核原則——按對(duì)應(yīng)的崗位職能設(shè)置考核要素逐項(xiàng)進(jìn)行考核；主體對(duì)應(yīng)原則——由各自的直接上級(jí)進(jìn)行考核，并對(duì)考核結(jié)果及時(shí)溝通；部門聯(lián)動(dòng)原則——部門經(jīng)理和一般員工的最終績(jī)效均受部門整體考核結(jié)果的影響；目標(biāo)考核和專項(xiàng)考核相結(jié)合的原則：對(duì)各部門負(fù)責(zé)人的質(zhì)量、安全、成本等專項(xiàng)工作，設(shè)置相應(yīng)的權(quán)重，與考核期內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)完成情況一并納入考核體系。 4.2.3考評(píng)、考核的方式：考核以月度為單位進(jìn)行考核，考評(píng)以季度為單位進(jìn)行考評(píng)，年終進(jìn)行一次總考評(píng)。 采用通用評(píng)價(jià)和崗位職能職責(zé)評(píng)價(jià)法對(duì)員工進(jìn)行考核，并結(jié)合目標(biāo)管理法對(duì)部門進(jìn)行考核。 部門考核以部門月度業(yè)務(wù)計(jì)劃和部門職能職責(zé)執(zhí)行結(jié)果為主要考核、考評(píng)依據(jù)，按考評(píng)、考核實(shí)施細(xì)則和考評(píng)、考核程序進(jìn)行。 員工考核以崗位職能職責(zé)和工作任務(wù)執(zhí)行結(jié)果為主要考核、考評(píng)依據(jù)，按考評(píng)、考核實(shí)施細(xì)則和考評(píng)、考核程序進(jìn)行。 4.2.4考評(píng)、考核結(jié)果的處理 按月度考核結(jié)果確定績(jī)效系數(shù)：部門績(jī)效系數(shù)和員工個(gè)人績(jī)效系數(shù) 為考核結(jié)果分值的百分?jǐn)?shù)，部門負(fù)責(zé)人個(gè)人績(jī)效系數(shù)為工作目標(biāo)考核結(jié)果與 Q/BW·G0802-04 各類專項(xiàng)考核結(jié)果分值的百分?jǐn)?shù)的連乘積。 按績(jī)效系數(shù)與工資掛鉤計(jì)算發(fā)放薪酬： 部門員工工資總額＝基本工資總額+年功工資總額+全勤獎(jiǎng)總額 +(崗位技能工資總額+績(jī)效工資總額) ×部門績(jī)效系數(shù) ＝∑部門員工工資 部門負(fù)責(zé)人工資＝基本工資+年功工資+全勤獎(jiǎng) +(崗位技能工資+績(jī)效工資)×負(fù)責(zé)人個(gè)人績(jī)效系數(shù) 員工工資＝基本工資+年功工資+全勤獎(jiǎng)+ ∑部門（崗位技能工資+績(jī)效工資）×部門績(jī)效系數(shù)×[（個(gè)人崗、效工資和×個(gè)人績(jī)效系數(shù)）÷∑部門（個(gè)人崗、效工資和×個(gè)人績(jī)效系數(shù)） (“個(gè)人崗、效工資和” = 崗位技能工資+績(jī)效工資 ) 按考核、考評(píng)分值調(diào)整薪級(jí)。 .1連續(xù)三個(gè)月考核低于65分的的員工或部門負(fù)責(zé)人解除聘用或解除勞動(dòng)合同。 .2年度綜合考核經(jīng)考評(píng)為75分以下的員工或部門負(fù)責(zé)人，75～70分的，下調(diào)一級(jí)，70～65分的，下調(diào)二級(jí)，低于65分的淘汰。連續(xù)兩年考核經(jīng)考評(píng)低于75分的淘汰。 .3年度綜合考核經(jīng)考評(píng)為90分以上且無月度考核不合格記錄的員工或部門負(fù)責(zé)人，90～95分的，上調(diào)一級(jí)，95分以上的，上調(diào)2級(jí)。76～89分的不調(diào)整薪級(jí)。 按考核、考評(píng)分值調(diào)整薪等。 .1連續(xù)2年考核經(jīng)考評(píng)95分以上的上調(diào)1個(gè)薪等。 .2年度考核經(jīng)考評(píng)100分以上的上調(diào)1個(gè)薪等。 .3連續(xù)2年考核經(jīng)考評(píng)低于80分的下調(diào)1個(gè)薪等。 4.2.5無特殊原因，不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交考核、考評(píng)結(jié)果的，視為考核者工作失誤，按每延誤一天，減發(fā)考核負(fù)責(zé)人10%的績(jī)效工資，直至減完為止。 4.2.6考核負(fù)責(zé)人應(yīng)采取公正、公開、公平的態(tài)度對(duì)被考核部門和員工進(jìn)行考核和準(zhǔn)確的考評(píng)，若在考核、考評(píng)的過程中發(fā)現(xiàn)弄虛作假、蓄意打擊報(bào)復(fù)等惡性行為，一經(jīng)查處，減發(fā)考核負(fù)責(zé)人20%的當(dāng)月績(jī)效工資，并提出書面警告一次；若一年內(nèi)考核者出現(xiàn)三次考核、考評(píng)失誤，導(dǎo)致人力資源部裁決的，視同失職處理，對(duì)考核負(fù)責(zé)人將考慮降級(jí)、降等或轉(zhuǎn)崗直至解除聘用或解除勞動(dòng)合同的處理。 Q/BW·G0802-04 4.3考評(píng)、考核實(shí)施細(xì)則 4.3.1 員工獎(jiǎng)勵(lì)條件：凡有下列情形之一的，由部門負(fù)責(zé)人或考核小組上報(bào)人力資源部酌情簽報(bào)，公司主管領(lǐng)導(dǎo)審批報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后予以獎(jiǎng)勵(lì)。 對(duì)公司業(yè)務(wù)有特殊功績(jī)或貢獻(xiàn)，有利改進(jìn)計(jì)劃經(jīng)采納施行，觀察六個(gè)月以上有效的； 對(duì)于舞弊或有危害本公司權(quán)益之事，能事先發(fā)現(xiàn)或防止，而使公司 減少或免受損失的； 遇到非常事變，能臨機(jī)應(yīng)變，措施得當(dāng)，奮勇救護(hù)保全公司財(cái)物或人身安全的； 研究改進(jìn)設(shè)備、工藝、材料，提高公司產(chǎn)品生產(chǎn)能力、降低各種消耗有顯著成效，觀察六個(gè)月以上有效的； 才能卓著、業(yè)績(jī)優(yōu)異、品德優(yōu)秀，可為公司楷模，有益于公司及員工樹立良好風(fēng)氣的； 領(lǐng)導(dǎo)有方，服務(wù)勤勞，受到各部門贊譽(yù)的。 4.3.2員工獎(jiǎng)勵(lì)種類和標(biāo)準(zhǔn) 能衡量創(chuàng)造價(jià)值的，按年所創(chuàng)造的價(jià)值評(píng)定（公司可指定專家評(píng)定小組評(píng)審）：10000元以下的一次獎(jiǎng)勵(lì)100元，記嘉獎(jiǎng)一次；超過10000元至100萬元的按5%提取獎(jiǎng)金，20萬元以下記小功一次，20萬元以上記大功一次，50萬元以上上調(diào)一個(gè)薪級(jí)；超過100萬元以上的，一次性獎(jiǎng)勵(lì)10萬元，上調(diào)二個(gè)薪級(jí)。 不能直接衡量所創(chuàng)造價(jià)值的，參照條進(jìn)行嘉獎(jiǎng)、記小功、記大功、加薪等獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)金額一次最高不能超過1000元。 嘉獎(jiǎng)三次算記小功一次，記小功三次算記大功一次，記大功兩次上調(diào)一個(gè)薪級(jí)，不跨年度計(jì)算。 4.3.3員工處罰條件: 凡有下列情形之一的，由部門負(fù)責(zé)人或考核小組上報(bào)人力資源部酌情簽報(bào)予以處罰，出現(xiàn)記過以上處罰的須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審批報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后予以處罰。 有瀆職、失職、對(duì)問題失察、違規(guī)行為，給公司財(cái)物和工作造成損失的； 泄露公司機(jī)密、向主管人員或有關(guān)人員隱瞞或謊報(bào)事實(shí)的； 故意浪費(fèi)、損害公司財(cái)物的； Q/BW·G0802-04 遇有突發(fā)事件故意逃避，知情不報(bào)的； 未經(jīng)公司最高管理者允許而為其它公司、機(jī)構(gòu)或私人工作的； 工作時(shí)間干私活、竄崗、睡覺、怠工或擅離職守的； 工作不服從分配、擾亂秩序、侮辱同事、妨礙他人工作的； 品行不端、行為粗暴屢教不改的； 拒絕接受主管人員或上級(jí)正常的工作檢查的； 0任何時(shí)候有從事與公司利益沖突的任何行為的。 4.3.4員工處罰種類和標(biāo)準(zhǔn) 能衡量經(jīng)濟(jì)損失大小的，如屬非故意行為，按所造成的經(jīng)濟(jì)損失的大小處罰（公司可指定專家評(píng)定小組評(píng)議）：1000元以下口頭警告一次；1000元至5000元以下的一次處罰50～500元，記書面警告一次；超過5000元至1萬元的處罰500元～1000元，記小過一次；超過1萬元至5萬元的按5%提取罰金，記大過一次；超過5萬元的按損失大小處罰金1000～5000元，并免職或解除合同。 不能直接衡量經(jīng)濟(jì)損失大小的，如屬非故意行為，經(jīng)濟(jì)損失參照條進(jìn)行，其它按工作損失天數(shù)處罰：工作損失1個(gè)工作日以下的，記書面警告一次；工作損失3個(gè)工作日以下的，記小過一次；工作損失5個(gè)工作日以下的，記大過一次；工作損失5個(gè)工作日以上的，免職或解除合同。 經(jīng)濟(jì)損失或工作損失如屬故意行為，按一般故意、輕度故意、重度故意、嚴(yán)重故意處罰如下：經(jīng)濟(jì)損失1000元以下或工作損失1個(gè)工作日以下的，屬一般故意，按非故意損失加倍處罰，給予記小過一次；經(jīng)濟(jì)損失1000元至1萬元的或工作損失3個(gè)工作日以下的，屬輕度故意，按非故意損失加倍處罰，給予記大過一次；經(jīng)濟(jì)損失1萬元至5萬元的或工作損失5個(gè)工作日以下的，屬重度故意，按非故意損失加兩倍處罰，并免職或解除合同。經(jīng)濟(jì)損失5萬元以上或工作損失5個(gè)工作日以上的，屬嚴(yán)重故意，按損失金額全額賠償，免職或解除合同，直至追究刑事責(zé)任。 一年內(nèi)書面警告二次算記小過一次，記小過二次算記大過一次，下調(diào)一個(gè)薪級(jí)，記大過兩次免職或解除合同。 4.3.5月度考核按公司《績(jī)效考核表》中部門、部門負(fù)責(zé)人、員工三種情況分別考核，其中關(guān)于獎(jiǎng)懲情況的考核如出現(xiàn)上述考評(píng)、考核細(xì)則規(guī)定的事項(xiàng)時(shí)，在《績(jī)效考核表》中規(guī)定的考核仍要進(jìn)行。 Q/BW·G0802-04 4.3.6生產(chǎn)人員的考評(píng)、考核可參照本制度有關(guān)條款進(jìn)行，不再另行規(guī)定。 4.3.7各類專項(xiàng)考核按公司有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。 5.相關(guān)文件 Q/BW·G0205-04質(zhì)量管理工作考核辦法 Q/BW·G0305-04安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲條例 Q/BW·G0306-04環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)懲條例 Q/BW·G0702-04成本管理工作實(shí)施細(xì)則 Q/BW·G0801-04員工聘用管理規(guī)程 Q/BW·G0803-04員工薪酬方案 Q/BW·G0805-04考勤管理制度 6.記錄文件 GJ0802/01績(jī)效考核表（員工） GJ0802/02績(jī)效考核表（部門負(fù)責(zé)人） GJ0802/03績(jī)效考核表（部門） 附加說明 本制度由人力資源部編制 本制度由人力資源部負(fù)責(zé)解釋 本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人： 本標(biāo)準(zhǔn)主要審定人： 發(fā)布日期： 04 年 5 月 30 日 版本號(hào)： G-A 受控（編號(hào)/章）： Q/BW·G0802-04 附錄1、績(jī)效考核表（員工） 編號(hào)：GJ0802/01- （樣表） 年 月 日 姓名： 部門： 職務(wù)： 考核時(shí)間 考核人： 考核人職務(wù)： 考核項(xiàng)目 考 核 內(nèi) 容 加減分標(biāo)準(zhǔn) 該項(xiàng)扣分 考核得分 廠紀(jì)廠規(guī) 1、遲到、早退 -1分/次 2、中途外出（未經(jīng)請(qǐng)假） -1分/次 3、串崗、脫崗 -1分/次 4、其它違紀(jì)被公司扣罰或通報(bào)批評(píng) -3分/次 5、會(huì)議遲到、早退、曠會(huì) -0.5分/次 工作主動(dòng)性 1、不服從安排（包括臨時(shí)性抽調(diào)） -3分/次 2、遇到困難不想辦法、不協(xié)調(diào)、不反映或反映不及時(shí) -2分/次 3、服務(wù)態(tài)度差、有投訴 -4分/次 4、與其它部門缺少溝通，不能很好協(xié)調(diào) -2分/次 專業(yè)水平 1、進(jìn)、銷、存信息反映不完全 -2分/次 2、儲(chǔ)存信息和實(shí)物不相合 -4分/次 3、保證24小時(shí)手機(jī)暢通，發(fā)現(xiàn)聯(lián)系不上 -4分/次 4、錯(cuò)發(fā)、不按計(jì)劃收貨 -5分/次 5、帳、卡、物記錄不完全、不完整 -3分/次 6、專業(yè)水平欠佳，其它部門有抱怨(技術(shù)狀態(tài)) -2分/次 7、不按工作程序辦事 -2分/次 8、每月大件盤存表不按時(shí)交納 -2分/天 9、每月積壓不合格明細(xì)表不按時(shí)交納 -2分/天 10、貨物擺放不整齊 -2分/次 職業(yè)素養(yǎng) 1、思想不端正，有投訴（查情況屬實(shí)） -10分/次 扣 分 合 計(jì) 獎(jiǎng)勵(lì)情況 1、為改進(jìn)部門工作提供合理化建議并被采納 +3分/次 2、為公司工作提供建設(shè)性建議并采納 +5分/次 3、公司級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) +5分/次 4、經(jīng)評(píng)議服務(wù)態(tài)度好 +3分/次 5、在公司《博盈園地》上發(fā)表文章 +4分/次 加 分 合 計(jì) 最 后 得 分 （≤120） 說明：100分制，95分以上為優(yōu)秀，80分及以上為合格，70分及以上為基本合格，60分及以上為合格，60分以下為不合格。 綜合評(píng)價(jià)結(jié)果：分 級(jí) 總結(jié)部分：根據(jù)員工各自的工作能力，從實(shí)際出發(fā)，表揚(yáng)先進(jìn)以鞭策每一位員工在自己的崗位上努力工作，使本部門的績(jī)效工作上一個(gè)新的臺(tái)階。 考核人評(píng)估： 考核人簽名： Q/BW·G0802-04 附錄2、績(jī)效考核表（部門負(fù)責(zé)人） 編號(hào)：GJ0802/02- （樣表） 年 月 日 姓名： 部門：總經(jīng)理辦 職務(wù)： 考核時(shí)間： 考核人： 考核人職務(wù)： 考核項(xiàng)目 考 核 內(nèi) 容 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 總分 得分 部門考核 不重新考核，按專項(xiàng)考核結(jié)果 ≤120 關(guān)鍵指標(biāo) 計(jì)劃的可行性，計(jì)劃實(shí)施的監(jiān)控 非調(diào)整每更改1次扣2分 100 （注：此三項(xiàng)指標(biāo)根據(jù)部門職能由人力資源部制定，指標(biāo)可以不同） 規(guī)章制度的糾察，部門關(guān)系的協(xié)調(diào) 缺項(xiàng)扣5分； 投訴屬實(shí)每次扣1分 公司級(jí)會(huì)議的組織安排 投訴屬實(shí)每次扣2分 質(zhì)量考核 不重新考核，按專項(xiàng)考核結(jié)果 ≤120 安全考核 不重新考核，按專項(xiàng)考核結(jié)果 ≤120 成本考核 不重新考核，按專項(xiàng)考核結(jié)果 ≤120 小 計(jì) 考勤情況 1、事假 每次扣1分 2、病假 每次扣0.5分 3、曠工 每次扣5分 4、遲到、早退 每次扣2分 獎(jiǎng)懲情況 1、為改進(jìn)部門工作提供建設(shè)性建議并被采納 每次加2分 2、為領(lǐng)導(dǎo)決策提供建設(shè)性建議并被采納 每項(xiàng)加5分 2、公司獎(jiǎng)勵(lì) 1次加5分 3、書面警告 1次扣2分 4、通報(bào)批評(píng) 1次扣5分 合 計(jì) 得 分 說明： 優(yōu)秀（95分及以上） 合格（80-94） 基本合格（70-79） 不合格（70分以下） 綜合評(píng)價(jià)結(jié)果： 分 級(jí) 考核人評(píng)語： 考核人簽名： Q/BW·G0802-04 附錄3、績(jī)效考核表（部門） 編號(hào)：GJ0802/03- （樣表） 年 月 日 被考核部門： 考核時(shí)間： 考核小組成員： 考核項(xiàng)目 考核內(nèi)容 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 總分 得分 部門目標(biāo)完成情況 （90分） 1、按時(shí)、保質(zhì)完成總經(jīng)理辦公會(huì)布置的任務(wù) 未完成每項(xiàng)扣5分，單項(xiàng)扣完為止 30 2、按時(shí)、保質(zhì)完成部門周、月計(jì)劃 30 3、按時(shí)、保質(zhì)完成部門日常工作 20 4、按時(shí)、保質(zhì)完成公司交辦的其他任務(wù) 未完成每項(xiàng)扣2分 10 協(xié)作情況 （10分） 1、部門內(nèi)員工思想統(tǒng)一，工作熱情高 列舉事實(shí)，1分/件 5 2、部門間協(xié)作順暢，無不配合或配合不力現(xiàn)象 列舉事實(shí)，1分/件 5 小 計(jì) 100 獎(jiǎng)懲情況 1、部門受獎(jiǎng)勵(lì) 每次加5分 2、部門受表彰 每次加2分 3、員工受表彰 每次加0.5分 4、部門受罰 每次扣5分 5、員工受罰、書面警告、通報(bào)批評(píng) 每次扣0.5分 6、部門被投訴且有事實(shí)依據(jù) 每次扣2分 7、員工被投訴且有事實(shí)依據(jù) 每次扣0.5分 8、為改進(jìn)部門工作提供合理化建議并被采納 每次加0.5分 9、對(duì)公司工作提供建設(shè)性建議并被采納 每次加2分 10、宣傳稿件2篇 每篇加1分，缺篇扣1分 小 計(jì) 合計(jì)得分 ≤120 說明： 優(yōu)秀（95分及以上） 合格（80-94） 基本合格（70-79） 不合格（70分以下） 綜合評(píng)價(jià)結(jié)果： 分 級(jí) 總結(jié)部分：請(qǐng)說明該部門需要采取何種行動(dòng)或接受何種培訓(xùn)來改善其工作，并根據(jù)以上各方面情況總結(jié)該部門的總體工作績(jī)效水平。 考核小組評(píng)語： 考核小組負(fù)責(zé)人簽名： 篇三： 2016學(xué)年第一學(xué)期 教學(xué)工作計(jì)劃 新學(xué)期伊始，按照校教學(xué)工作計(jì)劃的要求特制定本學(xué)期個(gè)人教學(xué)計(jì)劃如下。 一、教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生學(xué)到的知識(shí)技能是社會(huì)對(duì)青少年所需求的； 2、要讓學(xué)生知道這是自己終身學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的； 3、貼近生活實(shí)際讓學(xué)生愛數(shù)學(xué)，自主的學(xué)數(shù)學(xué)； 4、讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基本知識(shí)和技能。 二、在教學(xué)過程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié) （一）提高教學(xué)設(shè)計(jì)的針對(duì)性 課前備課，要從備目標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法等方面加強(qiáng)研究。有些教學(xué)內(nèi)容，在設(shè)計(jì)時(shí)總是覺得難點(diǎn)很難突破，可以尋找一些參考資料，吸取別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高教學(xué)效果。 （二）注重教學(xué)過程的實(shí)效性 教學(xué)過程應(yīng)做到：通過激發(fā)興趣，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生參與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，及時(shí)點(diǎn)撥，指導(dǎo)學(xué)生參與的方法；創(chuàng)造空間，保證學(xué)生人人參與機(jī)會(huì)。?（三）重視課后反饋訂正的有效性 嚴(yán)格要求學(xué)生做到找錯(cuò)、知錯(cuò)、改錯(cuò)，做到按要求獨(dú)立完成，提倡學(xué)生做學(xué)后小記——錯(cuò)與改。 （四）突出對(duì)學(xué)生分層的指導(dǎo)性 輔導(dǎo)的內(nèi)涵也不僅僅是輔導(dǎo)作業(yè)，還有學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)過程中要特別重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。 （五）強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)結(jié)果的激勵(lì)性 應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，能從各個(gè)不同的學(xué)生身上找到值得表揚(yáng)和鼓勵(lì)的地方，適時(shí)地進(jìn)行評(píng)價(jià)。 三、教學(xué)措施： ⑴、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案；課后及時(shí)作出總結(jié)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 ⑵、增強(qiáng)上課技能，在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。并在課堂上適當(dāng)給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。 ⑶、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊思考，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作。 ⑷、狠抓作業(yè)。要求學(xué)生自覺獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生抄襲作業(yè)要及時(shí)采取適當(dāng)?shù)拇胧┒髿ⅰＭ瑫r(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改應(yīng)及時(shí)、認(rèn)真，分析學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 ⑸、做好培優(yōu)、托中、補(bǔ)差的工作，注意分層教學(xué)，要優(yōu)秀生保持優(yōu)秀，中等生成績(jī)易波動(dòng)，基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，多注意中等生的情況，多鼓勵(lì)其學(xué)習(xí)，肯定和表揚(yáng)他們，爭(zhēng)取成績(jī)提高一個(gè)檔次。對(duì)學(xué)困生加強(qiáng)思想教育工作，具體教學(xué)工作上，輔導(dǎo)補(bǔ)充以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層，培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣。 ⑹、及時(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)。根據(jù)遺忘規(guī)律，遺忘呈現(xiàn)先快后慢先多后少的趨勢(shì)，定期進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)和測(cè)試，使學(xué)生穩(wěn)固的把知識(shí)掌握好。 ⑺、開展課外實(shí)踐活動(dòng)。定期召開學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，成立課外興趣小組，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，開展小組合作學(xué)習(xí)，實(shí)行兵教兵的方式，即“師徒結(jié)對(duì)”形式，帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 篇四： 2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃 本學(xué)期，我校以上級(jí)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，以人為本，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，促進(jìn)教育創(chuàng)新，推行素質(zhì)教育。深化學(xué)校內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，為民辦教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。 二、總體目標(biāo)： 1、努力打造洪外教育品牌，大膽深化課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)要在推進(jìn)課程改革的基礎(chǔ)上力創(chuàng)自己的風(fēng)格;各學(xué)科帶頭人必須在各科教學(xué)中發(fā)揮示范作用，保證學(xué)科教學(xué)在鎮(zhèn)內(nèi)外的領(lǐng)先或突出。 2、進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理改革，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，健全教學(xué)評(píng)價(jià)制度，把實(shí)施新課程改革與完善考核評(píng)價(jià)制度相結(jié)合，力爭(zhēng)形成自身的教學(xué)和管理的優(yōu)勢(shì)特色。 3、以人為本，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。 4、大力建設(shè)校園文化，致力于數(shù)字化校園和“學(xué)習(xí)型”校園建設(shè)，最大限度地發(fā)揮學(xué)�，F(xiàn)有信息化設(shè)備的功能，使其更好地為廣大師生的工作學(xué)習(xí)提供便利。 三、工作措施： (一)、德育工作 1、牢固樹立“以人為本、德育先行”的觀念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)“三位一體”的全程管理、全面育人。 2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍。班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新，要堅(jiān)持每周定期匯報(bào)交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會(huì)制 度。對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)群體的作用。 3、充分發(fā)揮班集體、學(xué)生會(huì)的作用，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作立體網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，本學(xué)期召開二次家長(zhǎng)會(huì)。 4、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動(dòng)，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。 (1)、充分利用年級(jí)學(xué)生大會(huì)、班會(huì)，對(duì)向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育。 (2)、每周舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀班集體代表，進(jìn)行國(guó)旗下講線)加強(qiáng)法制教育和安全教育，堅(jiān)持依法治教，建設(shè)平安校園。學(xué)校將繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制人員，為全體師生作專題報(bào)告， （4）重視校園文化建設(shè)。培育學(xué)校精神，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。同時(shí)重視學(xué)生心理健康教育。 (二)、教學(xué)工作 1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。 圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，貫徹落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化，通過努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。 （1)、學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行月查，同時(shí)做好期中、期末定期評(píng)估。 (2)、改進(jìn)對(duì)教學(xué)秩序、坐班、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果;進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。 (3)、完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。教師每人每個(gè)學(xué)期隨堂聽課不得少于20節(jié)。 2、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。 (1)、組建教學(xué)督查組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，所有教師參與課程改革。 (2)、重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。經(jīng)常組織課堂觀摩、專題研討等活動(dòng)。 3、加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校、科研強(qiáng)校之路。 教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。 4、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作 學(xué)校一如既往地重視學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，加強(qiáng)對(duì)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)培養(yǎng)訓(xùn)練工作的指導(dǎo)和支持，提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。 四、學(xué)校大事安排 九月份 （1）制定工作計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃； （2）更換老化電線）做好本月月考準(zhǔn)本工作； （4）做好慶�！�10.1”工作 (5)進(jìn)行作業(yè)、教案等常規(guī)檢查； （6）對(duì)新考編教師進(jìn)行聽課 （7）做好督導(dǎo)評(píng)估的準(zhǔn)備工作 （8）召開校會(huì)，表彰上學(xué)期取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生，布置本學(xué)期的各項(xiàng)工作； 十月份 （1）第一輪聽課 （2）月考表彰大會(huì) （3）秋季運(yùn)動(dòng)會(huì) （4）本月月考工作 （5）作業(yè)、教案等常規(guī)檢查 （6）進(jìn)行“四防”演練 十一月份 （1）召開月考表彰大會(huì) （2）進(jìn)行第二輪聽課 （3）舉辦書法繪畫比賽 （4）期中考試準(zhǔn)備工作 （5）舉辦詩歌朗誦比 （6）作業(yè)、教案等常規(guī)檢查十二月份 （1）召開家長(zhǎng)會(huì) （2）期中考試表彰大會(huì) （3）作業(yè)教案等常規(guī)檢查 （4）舉辦教師觀摩課 元月份(5)感恩節(jié)活動(dòng) （1）作業(yè)、教案等常規(guī)檢查 （2）迎接期末考試 （3)召開表彰大會(huì) （4）教師總結(jié)會(huì) （5）完成各項(xiàng)檔案資料的匯總與統(tǒng)計(jì) （6)交流新學(xué)期各學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 篇五： 2016-2017學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃 2016-2017學(xué)年，是XX分校成立后的第三個(gè)學(xué)年，是學(xué)校規(guī)模繼續(xù)壯大的一年，是穩(wěn)中求新，新中求實(shí)的一年，學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏精神，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，開創(chuàng)北二分新的精彩！ 指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“愛育精彩”的核心辦學(xué)理念。通過教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的自育、互育共同成就自己的精彩。課程建設(shè)是實(shí)現(xiàn)上述思想最重要的載體，教師專業(yè)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)上述思想最基礎(chǔ)的保障。繼續(xù)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，繼續(xù)開發(fā)和完善適合學(xué)生發(fā)展的課程，為培養(yǎng)健康自信、明理修身、樂學(xué)善思、多才多藝的學(xué)生搭建開放多彩的平臺(tái)。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師幸福工作、快樂生活。 一、重點(diǎn)工作圍繞三個(gè)精彩進(jìn)行闡釋： 精彩教師： 1、以課堂為中心，通過“青藍(lán)工程”、名師1+3、成長(zhǎng)杯賽課的形式，落實(shí)總校“生本、求真、對(duì)話、累加”和我�！皟A聽、思考、合作、表達(dá)”的課堂文化，推行“三段式”的課堂教學(xué)模式，努力追求“進(jìn)與退”的教學(xué)藝術(shù)，進(jìn)一步夯實(shí)洛陽分校的課堂教學(xué)特色。 2、以課程建設(shè)為載體，提升教師課程的開發(fā)能力，努力達(dá)到一師一課程 。 3、開展每月一期的讀書交流活動(dòng)，立足學(xué)生的人性、天性、規(guī)律性，探討、實(shí)踐。進(jìn)一步提升老師愛的智慧。 4、重視和開展新教師的培訓(xùn)工作，實(shí)現(xiàn)角色的快速轉(zhuǎn)化，文化理念的快速融入。 精彩學(xué)生： １、繼續(xù)落實(shí)“北二分”課堂常規(guī)和三段式的課堂文化，形成學(xué)校特色課堂文化，培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)善思。 ２、繼續(xù)開展校園“十節(jié)”，完善課程體系，培養(yǎng)學(xué)生身心健康，陽光向上。 3、繼續(xù)完善社會(huì)實(shí)踐課程，以體驗(yàn)促成長(zhǎng)。 精彩家長(zhǎng)： １、繼續(xù)開展家長(zhǎng)講堂，提升講堂的質(zhì)量，并將有特色的家長(zhǎng)課程安排全年級(jí)分享。完善家委會(huì)管理機(jī)制，創(chuàng)新和深入的開展家校溝通工作。 二、德育工作 1. 繼續(xù)以“一日常規(guī)”為抓手，夯實(shí)養(yǎng)成教育。 2. 扎實(shí)開展好各項(xiàng)常規(guī)德育活動(dòng)。組織開展好每一次升旗儀式， 每一次德育十分鐘，每一次班（隊(duì)）會(huì)，每一次專題教育活動(dòng)，每一次家長(zhǎng)會(huì)，每一次集隊(duì)放學(xué)，每一次中午就餐，每一次評(píng)先評(píng)優(yōu)。 3.倡導(dǎo)班級(jí)文化建設(shè)的精細(xì)化和特色化。 4. 落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。加強(qiáng)一日常規(guī)評(píng)比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會(huì)、宣傳、評(píng)比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 5.抓好宣傳陣地建設(shè)。發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、宣傳作用，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，更多地讓學(xué)生參與到板報(bào)、櫥窗的工作之中。 6．按年級(jí)開展不同主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一年級(jí)“找春天”、二年級(jí)“參觀海洋館”、三年級(jí)“參觀食品廠”、四年級(jí)“參觀拖拉機(jī)廠”、五年級(jí)“清明掃墓”、六年級(jí)“拉練”。 7．高度重視安全教育。真正落實(shí)法制進(jìn)校園、一月一演練與時(shí)時(shí)說安全。增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)和全社會(huì)的安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和逃生技能。組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。 8.繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動(dòng)。充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日和上級(jí)部門的布置等切實(shí)開展有效的主題教育活動(dòng)。 三、教學(xué)工作 1.以“行政聽課”為基礎(chǔ)、以”青藍(lán)工程”為推手、以全面貫徹“北二分課堂常規(guī)”為重點(diǎn)、以常規(guī)“教研活動(dòng)”為提升，在教學(xué)中全面落實(shí)“精彩課堂”和“三段式”教學(xué)模式，進(jìn)一步促進(jìn)我校教師成長(zhǎng)和 提高課堂教學(xué)有效性，探索具有我校課堂特色的教學(xué)品牌建設(shè)工作。 2.繼續(xù)推進(jìn)“足球、棋藝、舞蹈、閱讀”進(jìn)課堂，進(jìn)一步整合“社團(tuán)課程”，嘗試“戲劇”走進(jìn)課堂，以“戲劇”進(jìn)課堂成為未來課程建設(shè)的新亮點(diǎn)。 3.在上學(xué)期二、五年級(jí)試驗(yàn)“主題研究課”的基礎(chǔ)上，三、四年級(jí)試驗(yàn)“平行選修課”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期在一至五年級(jí)全面實(shí)驗(yàn)“主題研究課”和“平行選修課”，以學(xué)生為中心推進(jìn)學(xué)生研究和創(chuàng)新能力。 4.繼續(xù)開展“讀書三仕”活動(dòng)，本學(xué)期要對(duì)學(xué)生讀書情況進(jìn)行總結(jié)和表彰。 5.繼續(xù)完善“十節(jié)”文化，本學(xué)年要總結(jié)和完善我校的“十節(jié)”，形成操作手冊(cè)。 6.積極參加區(qū)、市、省各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)抓好我校教師參加省語文、英語參賽課、搞好“名師1+3”活動(dòng)、繼續(xù)推進(jìn)“一師一優(yōu)課”和以電子書包為 核心的“信息技術(shù)”建設(shè)。 7.在一二年級(jí)開展期中和期末的考試改革，嘗試以專項(xiàng)過關(guān)代替常規(guī)的筆試。 8.試驗(yàn)建立我校校報(bào)，加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作。在高年級(jí)部分班級(jí)嘗試以作文發(fā)表為核心的班級(jí)報(bào)紙工作，促進(jìn)我校學(xué)生寫作水平。 四、后勤工作 1、繼續(xù)做好防流感、傳染病等工作，加強(qiáng)食堂管理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 2、繼續(xù)做好校舍安全排查及各項(xiàng)安全應(yīng)急措施，確保學(xué)校各項(xiàng)工作安全穩(wěn)步推進(jìn)。 3、繼續(xù)做好值班和安全守衛(wèi)工作，確保師生在校安全愉快學(xué)習(xí)。 4、完成凝碧校區(qū)教學(xué)樓樓頂?shù)姆浪�改造�?xiàng)目和英才校區(qū)的基建及內(nèi)部裝修。 新學(xué)期，洛陽分校全體師生將繼續(xù)做好各項(xiàng)工作，以更加飽滿的熱情，更加旺盛的斗志，播撒愛心，智慧工作，創(chuàng)造更多的精彩！ 4

　　請(qǐng)自覺遵守互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的政策法規(guī)，嚴(yán)禁發(fā)布色情、暴力、反動(dòng)的言論。用戶名:驗(yàn)證碼:匿名?發(fā)表評(píng)論