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【轉(zhuǎn)載】民謠吉他入門
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一 良好、正確的開端
良好、正確的開端需要一位好的導(dǎo)師。導(dǎo)師有兩種，一種是真正的教師，一種是教材。初學(xué)吉他的人能找到一位好的導(dǎo)師對(duì)以后學(xué)習(xí)吉他的正確引導(dǎo)是尤為重要的。因?yàn)槌鯇W(xué)者對(duì)于吉他的概念和技巧等方面的了解都為零，因此，老師可以發(fā)揮很好的組織領(lǐng)導(dǎo)和傳授功能，教師是人類文化知識(shí)的傳遞者，又是人類靈魂的工程師，所以教師在學(xué)習(xí)中起著主導(dǎo)作用。一本好的教材也直接關(guān)系著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，教材中所選的內(nèi)容及內(nèi)容的合理安排等都是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的重要因素，因此好的導(dǎo)師對(duì)于學(xué)生這一教育客體起基礎(chǔ)性作用。
二 基本功練習(xí)
對(duì)于初學(xué)者來說，基本功的練習(xí)尤為重要的，很多學(xué)習(xí)吉他的學(xué)生都是在看了某些精彩演出表演之后才產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，因?yàn)樾睦淼某绨莞写偈棺约阂蚕胗谐蝗粘蔀榫实募�，所以就急于求成忽略了基本功的練�?xí)，基本功包括樂理知識(shí)、持琴姿勢(shì)、手型、力度、和弦等，要想打好基礎(chǔ)就要多方面練習(xí)。
（一）姿勢(shì)、手型、力度
對(duì)于初學(xué)者來說首先是姿勢(shì)，彈吉他主要有坐姿和站姿，比較常用的為坐姿。坐著彈一般把右腿放在左腿上，使吉他共鳴箱凹陷處置于右腿上，不論是站姿還是坐姿都講究琴頭向上傾斜。拿好琴以后是開手練習(xí)，用你的右手用力的去掰開你的左手每兩個(gè)相鄰的手指。打開以后開始練習(xí)第一條練習(xí)曲——半音階，左手食指、中指、無名指、小指分別為1指2指3指4指，用1指按一弦一品，用2指按一弦二品，用3指按一弦三品，再用4指按一弦四品分別進(jìn)行彈奏練習(xí)，緊接著二弦、三弦……按照同樣的方法練習(xí)。這條練習(xí)曲又叫爬格子，是初學(xué)者練習(xí)手指靈活性、力度、速度及手型的一個(gè)好方法。這也是最基本的指法練習(xí)，另外還有跨品位練習(xí)、綜合性組合練習(xí)等，不過這是提高階段做的事�；竟毩�(xí)這關(guān)過了，在以后的練琴過程中就能起到事半功倍的效果！相信每一個(gè)學(xué)過吉他的都是從這個(gè)練習(xí)開始。
( 二 ) 樂理知識(shí)
熟悉C調(diào)的基本音階，對(duì)于沒有學(xué)過音樂的學(xué)生，首先要學(xué)的是七個(gè)基本音級(jí)的音名和唱名及他們之間的音程關(guān)系。聯(lián)系到吉他上便為同一根弦上相鄰兩個(gè)品格的音程關(guān)系是一個(gè)半音。另外還有和弦的定義、五線譜、六線譜（吉他常用）等這些基本的知識(shí)。不管學(xué)什么樂器都要掌握基本的樂理知識(shí)，這樣才能讓日后的學(xué)習(xí)更加的方便。
（三）C調(diào)音階及和弦
在熟悉了吉他的指法后就應(yīng)該進(jìn)行系統(tǒng)的音階與和弦練習(xí)了，而音階練習(xí)之前首先要熟悉每一個(gè)調(diào)。C調(diào)是最簡單的一個(gè)調(diào)，吉他前三品的C調(diào)音階是我們認(rèn)識(shí)吉他上每一個(gè)音的開始，熟悉C調(diào)音階后我們可以試著談一些簡單的旋律來加深我們的記憶。進(jìn)行和弦練習(xí)首先要知道C調(diào)的和弦有C、Dm、Em、F、G、Am。（七級(jí)和弦一般不常用）我們應(yīng)該熟悉每一個(gè)和弦音的位置、功能和在吉他上的按法。
（四）調(diào)弦
學(xué)習(xí)吉他一段時(shí)間以后我們就要來學(xué)習(xí)他的調(diào)弦，吉他的調(diào)弦很簡單，也最基本。校音笛，用吉他專用校音笛校準(zhǔn)六根空弦，吹校音笛E音，調(diào)第一弦空音，吹響B(tài)音，調(diào)第二弦，依次類推。 用音叉或口琴、鋼琴小字一組a音（6）調(diào)準(zhǔn)吉他的第五弦空弦或第一弦的第五品A音。然后再以此弦做標(biāo)準(zhǔn)音調(diào)準(zhǔn)其它弦。以第 1 空弦音為基準(zhǔn)音。
調(diào)整第2弦音高，使第2弦第5品音高和第1弦空弦音高相同
調(diào)整第3弦音高，使第3弦第4品音高和第2弦空弦音高相同
調(diào)整第4弦音高，使第4弦第5品音高和第3弦空弦音高相同
調(diào)整第5弦音高，使第5弦第5品音高和第4弦空弦音高相同
調(diào)整第6弦音高，使第6弦第5品音高和第5弦空弦音高相同
這里可以用一個(gè)方法就是用“視覺調(diào)弦”，即彈響同度音中的某個(gè)音，然后調(diào)另一根弦，直到所調(diào)弦產(chǎn)生共震為止。調(diào)至如下狀態(tài)，彈響某個(gè)音，而另一根弦自然起振，與前一音共同振動(dòng)，直到共振慢慢減弱消失，其間沒有任何波動(dòng)為止。
三 彈唱練習(xí)
（一）彈
要想學(xué)好彈唱就必須先把琴彈好。一般彈奏歌曲時(shí)，左右手的配合是最基本的，這就聯(lián)系上我們上面所提到的基本功練習(xí)。如果有了良好的基礎(chǔ)，這里我們就不會(huì)感覺有什么困難!只需要把左手的和弦轉(zhuǎn)換好，右手的節(jié)奏彈好。
1、左手和弦：在左手的和弦轉(zhuǎn)換時(shí)，手指要有力度但也要有方法，不能死按，要盡量按在靠近品絲的地方，這樣才能使聲音飽滿、清晰的彈奏出來。如果基本功練好，手指自然就有一定的力度和靈活性，再練習(xí)這些便是輕而易舉的！一提到和弦，很多初學(xué)者最畏懼的就是F和弦（即橫按和弦），一般表現(xiàn)為橫按時(shí)個(gè)別弦的音出不來，彈出來的聲音聽起來嘶啞、沉悶、練習(xí)時(shí)間稍長一點(diǎn)手腕就會(huì)酸痛無力甚至發(fā)生抽筋現(xiàn)象，很多人也因此放棄了吉他夢(mèng)。但是只要我們堅(jiān)持勤學(xué)苦練，并且在練習(xí)的過程中開動(dòng)一下腦筋，認(rèn)真的分析，相信每個(gè)人都會(huì)學(xué)好。在這里我借助《吉他自學(xué)三月通》中關(guān)于大橫按的一則順口溜來供大家參考一下：
橫按其實(shí)并不難，反復(fù)練習(xí)抓要點(diǎn)：
拇指中指要相對(duì)，左臂放松立手腕。
食指稍彎提弦枕，平直用力方法偏；
指側(cè)壓弦效果好，指根指尖（是）用力點(diǎn)。
其余各指垂直按，聯(lián)想低把位和弦。
移動(dòng)轉(zhuǎn)換宜果斷，同時(shí)按弦是關(guān)鍵。
開動(dòng)腦筋加勤練，橫按和弦不再難。
右手伴奏；吉他的伴奏織體主要有兩種，一種是分解，一種是掃弦。當(dāng)然還有其他的很多形式，對(duì)于初學(xué)者掌握這兩種是關(guān)鍵。在我們彈奏時(shí)首先要注意的是節(jié)拍的強(qiáng)弱關(guān)系：
四二拍的節(jié)拍強(qiáng)弱規(guī)律 ：強(qiáng) 弱
四三拍 的節(jié)拍強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng) 弱 弱
四四拍 的節(jié)拍強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng) 弱 次強(qiáng) 弱
八三拍的節(jié)拍強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng) 弱 弱
八六拍的節(jié)拍強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng) 弱 弱 次強(qiáng) 弱 弱
在我們以后的彈奏中都要注意這些。正確的掃弦非常講究統(tǒng)一性、協(xié)調(diào)性。 手臂、手腕、手指的觸弦角度、觸弦軌跡、觸弦深淺都直接影響了掃弦的音色，優(yōu)美的掃弦需要以上各項(xiàng)要點(diǎn)都達(dá)到最佳狀態(tài)。 掃弦時(shí)，右手的運(yùn)動(dòng)要以手腕為主，右手小臂因?yàn)槭滞蟮膿]動(dòng)而被帶動(dòng)。手腕一定要放松，但也應(yīng)該有一定的控制，這是一個(gè)難點(diǎn)。各位要反復(fù)對(duì)著鏡子甩動(dòng)手去感覺。直到你的手腕姿式瀟灑、松弛、有彈性、而又控制好，方為合格。 手指指背與弦接觸的角度也很重要；這之間的角度應(yīng)為60度左右的銳角而非人們想當(dāng)然的直角。形象地說，向下出弦時(shí)食指指甲（或大拇指肉墊）稍微向里讓一讓，向上擊弦時(shí)大拇指指甲也稍微往里讓一讓，“讓”的目的是為了保證讓指背去觸弦而非指尖。 手指指背掃弦的軌跡應(yīng)是弧形的，絕非直上直下。向下出弦時(shí)手指朝琴頭方向畫圈，向上出弦時(shí)手指朝琴碼方向畫圈。 手指與弦接觸的深淺對(duì)音色影響很大，觸弦過深手指容易絆在某根弦上導(dǎo)致聲音的破碎，過淺會(huì)吃不住弦，聲音便輕浮而缺乏張力。切記，和弦的音響效果應(yīng)是整體的，掃弦的感覺應(yīng)是“一片一片”而非“一根一根”的。這需要多動(dòng)腦筋、多練習(xí).。分解和弦的彈奏基本上和掃弦方法相似，動(dòng)作要領(lǐng)主要有大拇指一般彈奏四、五、六弦，彈奏時(shí)畫半圓弧度向外挑。食指、中指、無名指分別彈奏三、二、一弦，彈奏時(shí)每個(gè)指頭都要撥向手心的方向。
（二）彈唱
彈唱之前我們必須要知道你所要彈的歌曲是什么調(diào)、什么拍子，然后再看這首歌每一小節(jié)當(dāng)中的歌詞有幾個(gè)字，這些字各是在小節(jié)的第幾拍上。知道這些以后在逐句的來彈唱，不要一開始就一遍又一遍的整首的彈唱，不然到最后都把握不準(zhǔn)節(jié)奏。要學(xué)會(huì)剖析，把一首歌分幾段，把每一段分幾句，把每一句分幾個(gè)小節(jié)，這樣從一小節(jié)開始練。最后我相信每一個(gè)人都會(huì)彈唱自如的。
四 彈琴時(shí)間的合理安排
對(duì)于一個(gè)業(yè)余愛好者來說，時(shí)間安排是一個(gè)令人頭痛而不得不慎重處理的問題。不合理的時(shí)間安排讓您事倍功半。演奏技巧的掌握從本質(zhì)上說就是按照音樂表現(xiàn)的要求，通過神經(jīng)控制肌肉，經(jīng)過不斷練習(xí)而逐漸形成有效的條件反射的過程，這是需要長時(shí)間量的積累的。如果練習(xí)時(shí)間達(dá)不到應(yīng)有的要求，就無法完成從量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化。
對(duì)于新手而言，由于練習(xí)的東西還很少，對(duì)每次練習(xí)時(shí)間要求并不多，一般一個(gè)小時(shí)已經(jīng)足夠了；對(duì)于練習(xí)頻率，依我的經(jīng)驗(yàn)來說必須每天都要練，如果時(shí)間實(shí)在靠不住那么最低也要隔天練，不然也無法在掌握的基礎(chǔ)上進(jìn)步。對(duì)于由初級(jí)向中、高級(jí)轉(zhuǎn)化階段的學(xué)生來說，由于要練習(xí)的技巧較多，所以每次練習(xí)的時(shí)間必須保證兩小時(shí)以上，越長越好。必須保證每天練，再忙也要抽時(shí)間，爭取在每一個(gè)時(shí)間段里都能達(dá)到一個(gè)新的水平。
在達(dá)到一定的水平后，對(duì)時(shí)間的要求就沒有太嚴(yán)格的要求了。一般每周有兩到三次練琴時(shí)間，每次半小時(shí)以上就可以了。另外，最好把每天的練習(xí)時(shí)間固定下來，以便養(yǎng)成規(guī)律。
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良好、正確的開端需要一位好的導(dǎo)師。導(dǎo)師有兩種，一種是真正的教師，一種是教材。初學(xué)吉他的人能找到一位好的導(dǎo)師對(duì)以后學(xué)習(xí)吉他的正確引導(dǎo)是尤為重要的。因?yàn)槌鯇W(xué)者對(duì)于吉他的概念和技巧等方面的了解都為零，因此，老師可以發(fā)揮很好的組織領(lǐng)導(dǎo)和傳授功能，教師是人類文化知識(shí)的傳遞者，又是人類靈魂的工程師，所以教師在學(xué)習(xí)中起著主導(dǎo)作用。一本好的教材也直接關(guān)系著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，教材中所選的內(nèi)容及內(nèi)容的合理安排等都是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的重要因素，因此好的導(dǎo)師對(duì)于學(xué)生這一教育客體起基礎(chǔ)性作用。
二 基本功練習(xí)
對(duì)于初學(xué)者來說，基本功的練習(xí)尤為重要的，很多學(xué)習(xí)吉他的學(xué)生都是在看了某些精彩演出表演之后才產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，因?yàn)樾睦淼某绨莞写偈棺约阂蚕胗谐蝗粘蔀榫实募�，所以就急于求成忽略了基本功的練�?xí)，基本功包括樂理知識(shí)、持琴姿勢(shì)、手型、力度、和弦等，要想打好基礎(chǔ)就要多方面練習(xí)。
（一）姿勢(shì)、手型、力度
對(duì)于初學(xué)者來說首先是姿勢(shì)，彈吉他主要有坐姿和站姿，比較常用的為坐姿。坐著彈一般把右腿放在左腿上，使吉他共鳴箱凹陷處置于右腿上，不論是站姿還是坐姿都講究琴頭向上傾斜。拿好琴以后是開手練習(xí)，用你的右手用力的去掰開你的左手每兩個(gè)相鄰的手指。打開以后開始練習(xí)第一條練習(xí)曲——半音階，左手食指、中指、無名指、小指分別為1指2指3指4指，用1指按一弦一品，用2指按一弦二品，用3指按一弦三品，再用4指按一弦四品分別進(jìn)行彈奏練習(xí)，緊接著二弦、三弦……按照同樣的方法練習(xí)。這條練習(xí)曲又叫爬格子，是初學(xué)者練習(xí)手指靈活性、力度、速度及手型的一個(gè)好方法。這也是最基本的指法練習(xí)，另外還有跨品位練習(xí)、綜合性組合練習(xí)等，不過這是提高階段做的事�；竟毩�(xí)這關(guān)過了，在以后的練琴過程中就能起到事半功倍的效果！相信每一個(gè)學(xué)過吉他的都是從這個(gè)練習(xí)開始。
( 二 ) 樂理知識(shí)
熟悉C調(diào)的基本音階，對(duì)于沒有學(xué)過音樂的學(xué)生，首先要學(xué)的是七個(gè)基本音級(jí)的音名和唱名及他們之間的音程關(guān)系。聯(lián)系到吉他上便為同一根弦上相鄰兩個(gè)品格的音程關(guān)系是一個(gè)半音。另外還有和弦的定義、五線譜、六線譜（吉他常用）等這些基本的知識(shí)。不管學(xué)什么樂器都要掌握基本的樂理知識(shí)，這樣才能讓日后的學(xué)習(xí)更加的方便。
（三）C調(diào)音階及和弦
在熟悉了吉他的指法后就應(yīng)該進(jìn)行系統(tǒng)的音階與和弦練習(xí)了，而音階練習(xí)之前首先要熟悉每一個(gè)調(diào)。C調(diào)是最簡單的一個(gè)調(diào)，吉他前三品的C調(diào)音階是我們認(rèn)識(shí)吉他上每一個(gè)音的開始，熟悉C調(diào)音階后我們可以試著談一些簡單的旋律來加深我們的記憶。進(jìn)行和弦練習(xí)首先要知道C調(diào)的和弦有C、Dm、Em、F、G、Am。（七級(jí)和弦一般不常用）我們應(yīng)該熟悉每一個(gè)和弦音的位置、功能和在吉他上的按法。
（四）調(diào)弦
學(xué)習(xí)吉他一段時(shí)間以后我們就要來學(xué)習(xí)他的調(diào)弦，吉他的調(diào)弦很簡單，也最基本。校音笛，用吉他專用校音笛校準(zhǔn)六根空弦，吹校音笛E音，調(diào)第一弦空音，吹響B(tài)音，調(diào)第二弦，依次類推。 用音叉或口琴、鋼琴小字一組a音（6）調(diào)準(zhǔn)吉他的第五弦空弦或第一弦的第五品A音。然后再以此弦做標(biāo)準(zhǔn)音調(diào)準(zhǔn)其它弦。以第 1 空弦音為基準(zhǔn)音。
調(diào)整第2弦音高，使第2弦第5品音高和第1弦空弦音高相同
調(diào)整第3弦音高，使第3弦第4品音高和第2弦空弦音高相同
調(diào)整第4弦音高，使第4弦第5品音高和第3弦空弦音高相同
調(diào)整第5弦音高，使第5弦第5品音高和第4弦空弦音高相同
調(diào)整第6弦音高，使第6弦第5品音高和第5弦空弦音高相同
這里可以用一個(gè)方法就是用“視覺調(diào)弦”，即彈響同度音中的某個(gè)音，然后調(diào)另一根弦，直到所調(diào)弦產(chǎn)生共震為止。調(diào)至如下狀態(tài)，彈響某個(gè)音，而另一根弦自然起振，與前一音共同振動(dòng)，直到共振慢慢減弱消失，其間沒有任何波動(dòng)為止。
三 彈唱練習(xí)
（一）彈
要想學(xué)好彈唱就必須先把琴彈好。一般彈奏歌曲時(shí)，左右手的配合是最基本的，這就聯(lián)系上我們上面所提到的基本功練習(xí)。如果有了良好的基礎(chǔ)，這里我們就不會(huì)感覺有什么困難!只需要把左手的和弦轉(zhuǎn)換好，右手的節(jié)奏彈好。
1、左手和弦：在左手的和弦轉(zhuǎn)換時(shí)，手指要有力度但也要有方法，不能死按，要盡量按在靠近品絲的地方，這樣才能使聲音飽滿、清晰的彈奏出來。如果基本功練好，手指自然就有一定的力度和靈活性，再練習(xí)這些便是輕而易舉的！一提到和弦，很多初學(xué)者最畏懼的就是F和弦（即橫按和弦），一般表現(xiàn)為橫按時(shí)個(gè)別弦的音出不來，彈出來的聲音聽起來嘶啞、沉悶、練習(xí)時(shí)間稍長一點(diǎn)手腕就會(huì)酸痛無力甚至發(fā)生抽筋現(xiàn)象，很多人也因此放棄了吉他夢(mèng)。但是只要我們堅(jiān)持勤學(xué)苦練，并且在練習(xí)的過程中開動(dòng)一下腦筋，認(rèn)真的分析，相信每個(gè)人都會(huì)學(xué)好。在這里我借助《吉他自學(xué)三月通》中關(guān)于大橫按的一則順口溜來供大家參考一下：
橫按其實(shí)并不難，反復(fù)練習(xí)抓要點(diǎn)：
拇指中指要相對(duì)，左臂放松立手腕。
食指稍彎提弦枕，平直用力方法偏；
指側(cè)壓弦效果好，指根指尖（是）用力點(diǎn)。
其余各指垂直按，聯(lián)想低把位和弦。
移動(dòng)轉(zhuǎn)換宜果斷，同時(shí)按弦是關(guān)鍵。
開動(dòng)腦筋加勤練，橫按和弦不再難。
右手伴奏；吉他的伴奏織體主要有兩種，一種是分解，一種是掃弦。當(dāng)然還有其他的很多形式，對(duì)于初學(xué)者掌握這兩種是關(guān)鍵。在我們彈奏時(shí)首先要注意的是節(jié)拍的強(qiáng)弱關(guān)系：
四二拍的節(jié)拍強(qiáng)弱規(guī)律 ：強(qiáng) 弱
四三拍 的節(jié)拍強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng) 弱 弱
四四拍 的節(jié)拍強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng) 弱 次強(qiáng) 弱
八三拍的節(jié)拍強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng) 弱 弱
八六拍的節(jié)拍強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng) 弱 弱 次強(qiáng) 弱 弱
在我們以后的彈奏中都要注意這些。正確的掃弦非常講究統(tǒng)一性、協(xié)調(diào)性。 手臂、手腕、手指的觸弦角度、觸弦軌跡、觸弦深淺都直接影響了掃弦的音色，優(yōu)美的掃弦需要以上各項(xiàng)要點(diǎn)都達(dá)到最佳狀態(tài)。 掃弦時(shí)，右手的運(yùn)動(dòng)要以手腕為主，右手小臂因?yàn)槭滞蟮膿]動(dòng)而被帶動(dòng)。手腕一定要放松，但也應(yīng)該有一定的控制，這是一個(gè)難點(diǎn)。各位要反復(fù)對(duì)著鏡子甩動(dòng)手去感覺。直到你的手腕姿式瀟灑、松弛、有彈性、而又控制好，方為合格。 手指指背與弦接觸的角度也很重要；這之間的角度應(yīng)為60度左右的銳角而非人們想當(dāng)然的直角。形象地說，向下出弦時(shí)食指指甲（或大拇指肉墊）稍微向里讓一讓，向上擊弦時(shí)大拇指指甲也稍微往里讓一讓，“讓”的目的是為了保證讓指背去觸弦而非指尖。 手指指背掃弦的軌跡應(yīng)是弧形的，絕非直上直下。向下出弦時(shí)手指朝琴頭方向畫圈，向上出弦時(shí)手指朝琴碼方向畫圈。 手指與弦接觸的深淺對(duì)音色影響很大，觸弦過深手指容易絆在某根弦上導(dǎo)致聲音的破碎，過淺會(huì)吃不住弦，聲音便輕浮而缺乏張力。切記，和弦的音響效果應(yīng)是整體的，掃弦的感覺應(yīng)是“一片一片”而非“一根一根”的。這需要多動(dòng)腦筋、多練習(xí).。分解和弦的彈奏基本上和掃弦方法相似，動(dòng)作要領(lǐng)主要有大拇指一般彈奏四、五、六弦，彈奏時(shí)畫半圓弧度向外挑。食指、中指、無名指分別彈奏三、二、一弦，彈奏時(shí)每個(gè)指頭都要撥向手心的方向。
（二）彈唱
彈唱之前我們必須要知道你所要彈的歌曲是什么調(diào)、什么拍子，然后再看這首歌每一小節(jié)當(dāng)中的歌詞有幾個(gè)字，這些字各是在小節(jié)的第幾拍上。知道這些以后在逐句的來彈唱，不要一開始就一遍又一遍的整首的彈唱，不然到最后都把握不準(zhǔn)節(jié)奏。要學(xué)會(huì)剖析，把一首歌分幾段，把每一段分幾句，把每一句分幾個(gè)小節(jié)，這樣從一小節(jié)開始練。最后我相信每一個(gè)人都會(huì)彈唱自如的。
四 彈琴時(shí)間的合理安排
對(duì)于一個(gè)業(yè)余愛好者來說，時(shí)間安排是一個(gè)令人頭痛而不得不慎重處理的問題。不合理的時(shí)間安排讓您事倍功半。演奏技巧的掌握從本質(zhì)上說就是按照音樂表現(xiàn)的要求，通過神經(jīng)控制肌肉，經(jīng)過不斷練習(xí)而逐漸形成有效的條件反射的過程，這是需要長時(shí)間量的積累的。如果練習(xí)時(shí)間達(dá)不到應(yīng)有的要求，就無法完成從量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化。
對(duì)于新手而言，由于練習(xí)的東西還很少，對(duì)每次練習(xí)時(shí)間要求并不多，一般一個(gè)小時(shí)已經(jīng)足夠了；對(duì)于練習(xí)頻率，依我的經(jīng)驗(yàn)來說必須每天都要練，如果時(shí)間實(shí)在靠不住那么最低也要隔天練，不然也無法在掌握的基礎(chǔ)上進(jìn)步。對(duì)于由初級(jí)向中、高級(jí)轉(zhuǎn)化階段的學(xué)生來說，由于要練習(xí)的技巧較多，所以每次練習(xí)的時(shí)間必須保證兩小時(shí)以上，越長越好。必須保證每天練，再忙也要抽時(shí)間，爭取在每一個(gè)時(shí)間段里都能達(dá)到一個(gè)新的水平。
在達(dá)到一定的水平后，對(duì)時(shí)間的要求就沒有太嚴(yán)格的要求了。一般每周有兩到三次練琴時(shí)間，每次半小時(shí)以上就可以了。另外，最好把每天的練習(xí)時(shí)間固定下來，以便養(yǎng)成規(guī)律。
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